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Beats Biblionetz - Bücher

Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education

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Buchcover
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iconZusammenfassungen

Looking Toward the Future of Technology-Enhanced EducationThe World Wide Web is changing the way we use technology, bringing e-learning and teaching to a whole new dimension of collaboration and communication. Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education: Ubiquitous Learning and the Digital Native bridges the gap between technology and education by presenting innovative research on the future of education. An essential reference on e-learning, this scholarly publication examines current research in technology enhanced learning, provides new didactic models for education, and discusses the newest technologies and their impact on education.
Von Klappentext im Buch Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education (2009)

iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

  • 1. Future Media Adoption in Learning and Teaching - Current Study Design from the Perspective of Cultural Studies (, )
  • 2. Students, Internet, eLearning and Web 2.0 () local web 
  • 3. How to Improve Media Literacy and Media Skills of Secondary School Teachers in Order to Prepare Them for the Next Generation of Learners (Silke Weiß)
  • 4. Navigation and Visualisation Techniques in e Learning and Internet Research (Sue Fenley)
  • 5. Building a Global E-Community - Intercultural Courses on Human Rights Education (Sandra Reitz)
  • 6. Technology Infused Service Learning - Changing Our World (Janet Holland)
  • 7. OLnet - A New Approach to Supporting the Design and use of Open Educational Resources (Gráinne Conole, Patrick McAndrew)
  • 8. iCyborg - Shifting Out of Neutral and the Pedagogical Road Ahead (Catherine Adams)
  • 9. Digital Game-Based Learning - New Horizons of Educational Technology (Michael Kickmeier-Rust, Elke Mattheiss, Christina Steiner, Dietrich Albert)
  • 10. A Case Study of Augmented Reality Serious Games (Fotis Liarokapis, )
  • 11. Web 2.0 Meets Conference - The EduCamp as a New Format of Participation and Exchange in the World of Education (, Marcel Kirchner)
  • 12. Authentic Tasks - The Key to Harnessing the Drive to Learn in Members of "Generation Me" (, Jan Herrington)
  • 13. Mobile Learning - Didactical Scenarios in the Context of Learning on the Job (Sandro Mengel, Maciej A. Kuszpa, )
  • 14. e-Learning Challenges for Polytechnic Institutions - Bringing e-Mobility to Hands-on Learning (Martha Burkle)
  • 15. m-Learning in the Field - A Mobile Geospatial Wiki as an Example for Geo-Tagging in Civil Engineering Education (Christian Safran, , Frank Kappe, )
  • 16. Learning in an Active, Collaborative Space (, ) local 
  • 17. Wikipedia in Academic Studies - Corrupting or Improving the Quality of Teaching and Learning? (, Frank Schulenburg)
  • 18. Instructional Design for Virtual Worlds - Basic Principles for Learning Environments (Nadine Ojstersek, )
  • 19. Principles of Effective Learning Environment Design (Stephen R. Quinton)
  • 20. Lecturing Tomorrow - Virtual Classrooms, User Centered Requirements and Evaluative Methods (Thomas Czerwionka, Michael Klebl, Claudia Schrader)
  • 21. Virtual Experiments in University Education (Rob J.M. Hartog, Hylke van der Schaaf, Adrie J.M. Beulens, Johannes Tramper)
  • 22. Virtual Learning Environment (ClassSim) Examined Under the Frame of Andragogy (Lisa Carrington, Lisa Kervin, Brian Ferry)
  • 23. Supporting the Comprehension of Complex Systems with Video Narratives (Weiqin Chen, Nils Magnus Djupvik)
  • 24. Physical Education 2.0 (Rolf Kretschmann)

iconDieses Buch erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		Amy Bruckman, Axel Bruns, Tobias Bürger, Joseph T. Chao, Sharon Clark, Mary Cossarin, Jay Cross, Ward Cunningham, Kushal Dave, Edward L. Deci, Pierre Dillenbourg, Beat Döbeli Honegger, Martin Ebner, Dieter Euler, Andrea Forte, Thomas Friedman, Marc Göcks, Adele Goldberg, D. B. Gowin, Andreas Gruber, Mark Guzdial, Klaus Haefner, Jörg Hagedorn, Jasmina Hasanbegovic, Wolf Hilzensauer, Andreas Holzinger, Fabrice Hong, Sal Humphreys, Ivan Illich, Manuela Kämmerer, Alan Kay, Colleen Kehoe, Michael Kerres, Bernd Kleimann, Piotr Konieczny, Bo Leuf, Dorothee M. Meister, Stefan Minder, Gordon Moore, Tom Morley, Nicholas Negroponte, Michele Notari, Joseph D. Novak, Diana G. Oblinger, James L. Oblinger, OECD Organisation for Economic Co-operation and Development, Murat Özkilic, Kevin R. Parker, Jean Piaget, Marc Prensky, Matthew Realff, Will Richardson, Jochen Rick, Jim Rudolph, Richard M. Ryan, D. S. Rychen, L. H. Salganik, Uwe Sander, Sebastian Schaffert, Sandra Schön, Rolf Schulmeister, Linda Schwartz, Sabine Seufert, Christian Stickel, Don Tapscott, Klaus P. Treumann, Graham Vickery, Fernanda B. Viégas, Lew Semjonowitsch Vygotsky, Martin Wattenberg, Mark Weiser, Diana Wieden-Bischof, Anthony D. Williams, Sacha Wunsch-Vincent

Aussagen
KB IB clear 		Automatisierung des Automatisierbaren
Lernen ist ein aktiver Prozesslearning is an active process
Lernen ist ein konstruktiver Prozesslearning is a constructive process
Lernen ist ein sozialer Prozesslearning is a social process

Begriffe
KB IB clear 		augmented realityaugmented reality, Autonome, Bedürfnis nach Autonomieerleben, Bedürfnis nach Kompetenzerleben, Bedürfnis nach sozialer Eingebundenheit, Computercomputer, Computervermittelte Kommunikationcomputer mediated communication, Concept MapConcept Map, DESECO, digital dividedigital divide, E-LearningE-Learning, E-Portfolioe-portfolio, facebook, flickr, formal learningformal learning, game-based learninggame-based learning, Gesellschaftsociety, Globalisierungglobalization, Hochschulehigher education institution, informal learninginformal learning, Informationsflutinformation overflow, Informationsgesellschaftinformation society, Kommunikationcommunication, Kompetenzcompetence, Komplexitätcomplexity, Konferenzconference, Konvergenzconvergence, Lebenslanges Lernenlifelong learning, Lernenlearning, Lernen zu Lernenlearning to learn, Menschenrechte, mobile learningmobile learning, Mobiltelefonmobile phone, Moore's lawMoore's law, Motivationmotivation, Open Educational Resources (OER)Open Educational Resources, PodcastPodcast, problem-based learningproblem-based learning, Problemlösefähigkeitproblem solving skills, Selbstbestimmungstheorie nach Deci und Ryan, Selbstkompetenz, serious gamesserious games, Sozialkompetenz, studivz, Ubiquitous ComputingUbiquitous Computing, Unberechenbare, Universitätuniversity, Weblogsblogging, Wikiwiki, Wikipedia
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1926 Das Weltbild des Kindes (Jean Piaget) 16100
1930 local  Mind in Society (Lew Semjonowitsch Vygotsky) 12, 11, 3, 8, 2, 4, 8, 6, 5, 9, 180, 197179391972532
1937   Der Aufbau der Wirklichkeit beim Kinde (Jean Piaget) 10, 4, 11, 2, 5, 12, 1, 3, 5, 3, 2, 75139711247
1971 local web  Deschooling Society (Ivan Illich) 5, 12, 4, 6, 6, 1, 5, 2, 5, 7, 2, 13201113702
1982  local  Die neue Bildungskrise (Klaus Haefner) 28, 4, 23, 3, 6, 7, 3, 3, 5, 8, 5, 611018264781
1985 Intrinsic Motivation and Self-determination in Human Behavior (Edward L. Deci, Richard M. Ryan) 7, 3, 12, 3, 5, 2, 4, 3, 5, 4, 6, 63556968
1985  local  Learning how to learn (Joseph D. Novak, D. B. Gowin) 8, 11, 4, 10, 1, 7, 7, 6, 8, 4, 1, 8403782226
1995  local  Total Digital (Nicholas Negroponte) 8, 17, 2, 4, 11, 2, 6, 1, 6, 9, 7, 1012053108370
1997  local  Growing Up Digital (Don Tapscott) 13, 3, 14, 1, 4, 4, 4, 2, 3, 2, 8, 97211996107
2001 Defining and Selecting Key Competencies (D. S. Rychen, L. H. Salganik) 8, 4, 10, 4, 5, 1, 1, 4, 6, 3, 1, 11484111140
2001 Multimedia (Randall Packer, Ken Jordan) 8, 14, 3, 8, 12, 1, 3, 2, 4, 2, 7, 1113962113031
2001  local  The Wiki Way (Bo Leuf, Ward Cunningham) 11, 2, 14, 2, 7, 8, 9, 4, 10, 7, 11, 1510654154516
2003  local  The New Media Reader (Noah Wardrip-Fruin, Nick Montfort) 13, 5, 14, 2, 7, 13, 2, 2, 10, 3, 4, 924013495079
2005 local web  Educating the Net Generation (Diana G. Oblinger, James L. Oblinger) 8, 2, 49, 1, 2, 1, 2, 1, 5, 2, 3, 5391651292
2005  local web  The World Is Flat (Thomas Friedman) 2, 10, 7, 16, 3, 2, 9, 6, 9, 6, 3, 7797271688
2005   WikiSym 20053, 12, 1, 2, 8, 3, 3, 1, 7, 7, 4, 107062102125
2006  local  Blogs, Wikis, Podcasts, and Other Powerful Web Tools for Classrooms (Will Richardson) 5, 8, 2, 1, 5, 1, 4, 4, 7, 3, 11, 152373153583
2006 local  Social Skills durch Social Software8, 1, 13, 3, 5, 8, 3, 2, 4, 3, 6, 71513972009
2006 International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 19, 6, 2, 5, 5, 2, 3, 1, 12, 7, 7, 813948873
2006  local  Handbuch der Kompetenzentwicklung für E-Learning Innovationen (Dieter Euler, Jasmina Hasanbegovic, Michael Kerres, Sabine Seufert) 4, 36, 1, 3, 11, 2, 4, 1, 6, 2, 4, 883281331
2006  local  Informal Learning (Jay Cross) 5, 7, 4, 1, 7, 1, 3, 3, 6, 2, 6, 74310971431
2007  local  Wikinomics (Don Tapscott, Anthony D. Williams) 134, 127, 126, 79, 139, 98, 141, 251, 130, 89, 105, 18645951866555
2007 Medienhandeln Jugendlicher (Klaus P. Treumann, Dorothee M. Meister, Uwe Sander, Jörg Hagedorn, Manuela Kämmerer) 6, 3, 22, 1, 4, 5, 3, 3, 5, 4, 4, 633246739
2007  local  Web 2.0 - Internet Interaktiv10, 6, 25, 2, 5, 9, 4, 2, 4, 8, 3, 141790143097
2007 Participative Web and User-Created Content (OECD Organisation for Economic Co-operation and Development, Graham Vickery, Sacha Wunsch-Vincent) 1, 8, 3, 20, 1, 3, 8, 2, 6, 2, 4, 7297662
2008 local web  Gibt es eine 'Net Generation'? (Rolf Schulmeister) 8, 10, 2, 5, 5, 3, 2, 3, 6, 4, 4, 9424191679
2008 local  EdMedia 200811, 3, 15, 2, 4, 8, 5, 2, 4, 5, 3, 539651443
2008 DeLFI 2008 (Silke Seehusen, Ulrike Lucke, Stefan Fischer) 17, 14, 1, 5, 8, 2, 2, 2, 6, 8, 5, 5188956310
2008 local web  Studieren im Web 2.0 (Bernd Kleimann, Murat Özkilic, Marc Göcks) 9, 3, 11, 2, 5, 6, 4, 2, 1, 3, 3, 923179955
2011  local  The Digital Divide (Mark Bauerlein) 5, 9, 1, 2, 6, 2, 4, 2, 5, 5, 3, 91824692196
2021 local  Ideas That Created the Future (Harry Lewis) 2, 15, 1, 4, 5, 1, 2, 2, 4, 9, 32, 7293847256
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1965 local web  Cramming More Components Onto Integrated Circuits (Gordon Moore) 6, 13, 1, 4, 18, 2, 4, 4, 7, 3, 4, 739371485
1977 local  Personal Dynamic Media (Alan Kay, Adele Goldberg) 9, 4, 18, 1, 1, 7, 1, 4, 8, 5, 6, 103415102035
1991 local web  The Computer for the 21st Century (Mark Weiser) 6, 8, 1, 8, 12, 3, 3, 2, 5, 3, 2, 9321291134
1999 local web  Teacher and Student Authoring on the Web for Shifting Agency (Mark Guzdial) 8, 2, 8, 1, 2, 6, 4, 2, 7, 3, 9, 4784640
2000 local web  A Catalog of CoWeb Uses (Mark Guzdial, Colleen Kehoe, Matthew Realff, Tom Morley) 9, 4, 9, 1, 2, 9, 4, 3, 7, 7, 4, 9151391461
2001 local  Beyond Adoption to Invention (Mark Guzdial, Jochen Rick, Colleen Kehoe) 10, 4, 12, 2, 8, 10, 2, 3, 7, 7, 5, 112623112486
2001 local web  Digital Natives, Digital Immigrants (Marc Prensky) 13, 4, 15, 6, 11, 1, 1, 2, 11, 7, 2, 1214110124516
2001 local web  Do They Really Think Differently? (Marc Prensky) 3, 6, 1, 5, 10, 2, 1, 4, 7, 4, 4, 618136945
2004 local web  Studying Cooperation and Conflict between Authors with history flow Visualizations (Fernanda B. Viégas, Martin Wattenberg, Kushal Dave) 8, 5, 10, 1, 8, 6, 2, 4, 3, 7, 2, 5191351319
2004 local web  Educational Wikis (Linda Schwartz, Sharon Clark, Mary Cossarin, Jim Rudolph) 8, 3, 9, 2, 3, 5, 2, 2, 9, 4, 4, 8171381302
2005 local web  Is It Age or IT (Diana G. Oblinger, James L. Oblinger) 151100
2005 local web  Wikis in Teaching and Assessment (Axel Bruns, Sal Humphreys) 10, 2, 13, 1, 5, 5, 1, 2, 5, 5, 5, 631961135
2006 local web  Situating CoWeb (Mark Guzdial, Jochen Rick) 3, 8, 2, 4, 6, 2, 3, 3, 6, 4, 6, 893781357
2006 local  From Wikipedia to the Classroom (Andrea Forte, Amy Bruckman) 12, 2, 10, 1, 1, 6, 3, 3, 7, 4, 4, 5142151003
2006 local web  Learning with Semantic Wikis (Sebastian Schaffert, Diana Wieden-Bischof, Tobias Bürger, Andreas Gruber, Wolf Hilzensauer, Sandra Schön) 10, 5, 11, 1, 5, 8, 4, 4, 5, 4, 5, 77307951
2007 local web  Wiki as a Teaching Tool (Kevin R. Parker, Joseph T. Chao) 10, 1, 13, 2, 3, 5, 2, 3, 6, 2, 4, 516265997
2007 local web  Wikis and Wikipedia as a Teaching Tool (Piotr Konieczny) 9, 2, 11, 1, 6, 2, 4, 1, 5, 4, 2, 76177777
2007 local web  Wiki und die starken Potenziale (Beat Döbeli Honegger) 2, 16, 2, 5, 8, 3, 2, 1, 6, 6, 5, 9121891708
2008 local web  Gibt es eine Net Generation? Widerlegung einer Mystifizierung (Rolf Schulmeister) 7600
2008 local web  The mechanics of CSCL macro scripts (Pierre Dillenbourg, Fabrice Hong) 8, 4, 8, 1, 6, 9, 5, 1, 5, 5, 3, 87188652
2008 local web  Electronic messaging in collaborative e-learning environments (Michele Notari, Stefan Minder) 5, 5, 5, 1, 2, 11, 2, 4, 2, 3, 4, 7177456
2008 local web  Useful Oblivion Versus Information Overload in e-Learning Examples in the Context of Wiki Systems (Christian Stickel, Martin Ebner, Andreas Holzinger) 10, 1, 14, 2, 2, 13, 2, 3, 4, 4, 6, 62126856

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Nicht erwähnte Begriffe
Bildung, Concept Mapping Software, del.icio.us, Digitalisierung, Informatiklehrveranstaltung auf Hochschulebene, Methodenkompetenz, Podcasts in education, RSS, Sachkompetenz, Schule, Substituierbare, Unterricht, Weblogs in education, Wiki in education

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icon11 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

Learning in an Active, Collaborative Space: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 263 kByte)
Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 7214 kByte)
Auf dem WWW Students, Internet, eLearning and Web 2.0: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 174 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2015-05-28)

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iconBeat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.