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Beats Biblionetz - Bücher

Learning in the Network Society and the Digitized School

Rune Krumsvik , local 
Buchcover
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iconZusammenfassungen

Learning in the Network Society and the Digitized School"Learning in the Network Society and the Digitized School" is a refereed research anthology focusing on how digitisation of society and school influence communities of practise, pedagogy, didactics, ICT and learning in the 21st century. This has become increasingly important during the digital revolution the last ten years and e.g. in Norway digital literacy have enjoyed a historic rise in their academic status, becoming the fifth core competence to be incorporated in all subjects at all age levels under the new national curriculum. This digitisation of society and school presents opportunities, challenges and dilemmas in the running of schools and the question that arises is to what extent this has any impact on young people's learning as well as students in higher education. The anthology aims to examine these issues from different methodological and theoretical perspectives, based on the overall theme 'research meets practise - practise meets research'. The anthology consists of 16 chapters with thematic areas as: ICT and personalisation, ICT and creativity, ICT and dialogical approaches, ICT and school development, Digital divides, Situated learning in the Network society, ICT in English-teaching, collaboration in virtual student-settings, ICT and learning, Digital didactics, Adapted education and ICT, and ICT and Pedagogy.
Von Klappentext im Buch Learning in the Network Society and the Digitized School (2009)

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Nicht erwähnte Begriffe
Bildung, Kinder, LehrerIn, Lehrplan 21, Unterricht

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Learning in the Network Society and the Digitized School: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 3753 kByte)

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Titel   Format Bez. Aufl. Jahr ISBN          
Learning in the Network Society and the Digitized School 1 - - 0 1607411725 Swissbib Worldcat Bestellen bei Amazon.de

iconBeat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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