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Beats Biblionetz - Bücher

Freinet-Pädagogik und die moderne Schule

Harald Eichelberger , local 
Buchcover
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iconZusammenfassungen

Freinet-Pädagogik und die moderne SchuleDie Freinet-Pädagogik zählt wie die Montessori-, die Jenaplan- und die Daltonplan-Pädagogik zu den reformpädagogischen Richtungen, die die Schule und die Auffassung von Unterrichten nachhaltig verändert haben. Célestin Freinet hat in dieser Tradition seinen Platz als Reformer, als politischer Kopf, als Verfechter der Demokratie in der Schule.
Sein Name steht auch für technische Erneuerungen: Die Freinet-Pädagogik bietet mit der Einrichtung der Korrespondenz-Klassen, der Schülerzeitung, der Dokumentation und dem Freien Text eine ideale pädagogische Grundlage für die Arbeit mit dem Computer in der Klasse. Es genügt nicht, die Schulen "ans Netz zu hängen"! Die Aktualität der Freinet-Pädagogik liegt darin, dass sie dem Einsatz moderner Kommunikationsmedien in der Schule einen pädagogischen Sinn gibt.
Von Klappentext im Buch Freinet-Pädagogik und die moderne Schule (2003)

iconBemerkungen zu diesem Buch

Beat Döbeli HoneggerDieses Buch wurde 2018 von unserer Mediothek ausgeschieden.
Von Beat Döbeli Honegger, erfasst im Biblionetz am 10.02.2018

iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

iconDieses Buch erwähnt ...


Personen
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Andrea Back, Martin Häusler, Hartmut Mitzlaff, Rolf Schulmeister, Sabine Seufert, Angelika Speck-Hamdan

Fragen
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Wie verändert ICT den Unterricht?

Aussagen
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LehrerInnen benötigen ICT-Weiterbildung.

Begriffe
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Bildungeducation (Bildung), Computercomputer, Demokratiedemocracy, Denkenthinking, E-LearningE-Learning, Freinet-Pädagogik, Gesellschaftsociety, HypermediaHypermedia, Kinderchildren, Kommunikationcommunication, Konstruktivismusconstructivism, LehrerInteacher, LehrerInnen-Bildungteacher training, Lernenlearning, Medienmedia, Medienkompetenz/media literacymedia literacy, Medienkunde, Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Reformpädagogik, Schuleschool, Schulen ans Netz (Deutschland), TopClass, Unterricht, Vernetztes Denken, Waldorf-Pädagogik, Werkzeugetool, WWW (World Wide Web)World Wide Web
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1996  local web  Grundlagen hypermedialer Lernsysteme (Rolf Schulmeister) 18, 14, 15, 13, 28, 6, 7, 19, 8, 5, 1, 7164228715888
1998  local  Grundschule und neue Medien (Hartmut Mitzlaff, Angelika Speck-Hamdan) 2, 6, 3, 7, 4, 8, 1, 2, 10, 2, 1, 8113581079
2001 E-Learning. Weiterbildung im Internet (Sabine Seufert, Andrea Back, Martin Häusler) 1, 6, 2, 12, 3, 6, 1, 3, 4, 3, 3, 6253664555

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iconErwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

Freinet-Pädagogik und die moderne Schule: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 6241 kByte)
Freinet-Pädagogik und neue Medien: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 1881 kByte)
Lernen im virtuellen Raum: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 1869 kByte)

iconBibliographisches Hier finden Sie Angaben um das gewählte Werk zu kaufen oder in einer Bibliothek auszuleihen.

Titel   Format Bez. Aufl. Jahr ISBN          
Freinet-Pädagogik und die moderne Schule D - - 0 3706514907 Swissbib Worldcat Bestellen bei Amazon.de

iconBeat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.