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Beats Biblionetz - Texte

Problem Solving Is Meaningful Learning

Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt Jane Howland, David H. Jonassen, Rose M. Marra, Joi Moore
Zu finden in: Learning to Solve Problems with Technology (2nd ed.), 2003  local 
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iconZusammenfassungen

David H. JonassenIn Chapter 2 we briefly contrast different kinds of problem solving and then describe how technologies can best engage and support problem solving in schools. Technologies can effectively support information searching, modeling, decision making, and designing. Each of these is either a kind of problem solving or an important process in problem solving.
Von Jane Howland, David H. Jonassen, Rose M. Marra, Joi Moore Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt im Buch Learning to Solve Problems with Technology (2nd ed.) (2003)

iconDieser Text erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		David H. Jonassen

Begriffe
KB IB clear 		algorithmic problemalgorithmic problem, Algorithmusalgorithm, case analysis problemcase analysis problem, decision making problemdecision making problem, designs problemdesigns problem, diagnosis-solution problemdiagnosis-solution problem, Dilemma, Komplexitätcomplexity, Lernenlearning, logical problemlogical problem, Logiklogic, Problemproblem, rule-using problemrule-using problem, story problemstory problem, strategic performance problemstrategic performance problem, Strukturstructure, troubleshooting problemtroubleshooting problem
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2000 Computers as Mindtools for Schools (David H. Jonassen) 7, 2, 7, 1, 6, 1, 4, 1, 9, 1, 5, 722371030
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2000 local  Toward a Design Theory of Problem Solving (David H. Jonassen) 2, 11, 1, 3, 14, 1, 4, 1, 5, 3, 1, 9162791641

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Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser Text ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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