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Beats Biblionetz - Texte

Didaktische Impulse zum Lehren und Lernen mit und über Künstliche Intelligenz

Dana-Kristin Mah, Julia Hense, Christian Dufentester
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Zu finden in: Künstliche Intelligenz in der Bildung (Seite 91 bis 108), 2023 local web 
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iconZusammenfassungen

Künstliche Intelligenz in der BildungNeue und modifizierte didaktische Konzepte sind unabdingbar, um die Potenziale von Künstlicher Intelligenz (KI) in der Hochschullehre sinnvoll für Lernende und Lehrende zu nutzen. Hierzu werden ausgewählte didaktische Anwendungsszenarien und Impulse zum Einsatz von KI-basierten Technologien sowie KI als Lerninhalt beispielhaft für Online-, Präsenz- und Blended-Learning-Settings dargestellt. Um zur Entwicklung der wichtigen KI-Kompetenzen für das 21. Jahrhundert beizutragen, sind neben holistischen didaktischen Modellen auch Datenkompetenz, KI-Kompetenzrahmen und Datenschutz essenziell für ein bedeutsames Lernen und Lehren mit und über KI.
Von Dana-Kristin Mah, Julia Hense, Christian Dufentester im Buch Künstliche Intelligenz in der Bildung (2023) im Text Didaktische Impulse zum Lehren und Lernen mit und über Künstliche Intelligenz

iconDieses Kapitel erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		Paulina Busch, Carina Hindinger, Gabi Reinmann, Katharina Schüller

Begriffe
KB IB clear 		Datendata, Datenschutz, Künstliche Intelligenz (KI / AI)artificial intelligence
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2010 local web  Studientext Didaktisches Design (Gabi Reinmann) 16, 9, 19, 6, 4, 10, 2, 5, 3, 7, 3, 4811941477
2019 local web  Future Skills: Ein Framework für Data Literacy (Katharina Schüller, Paulina Busch, Carina Hindinger) 1, 1, 1, 3, 2, 8, 1, 2, 2, 3, 2, 3293268

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