Bildung ist nicht Zugang zu Information.

Die (politische) Diskussion sollte sich also nicht darum drehen, ob nun alle Schulen mit Internet-Zugängen auszustatten sind. Das wird - mit etwas gutem Willen - früher oder später ohnehin geschehen, löst aber das bestehende Bildungsproblem nicht. Viel wichtiger und vordringlicher erscheint die Frage, wo und wie eine Schule den Umgang mit neuen Informationstechniken wie dem Internet in den Unterricht und ihren Lehrplan integriert.

Neben Printmedien (Bücher, Zeitungen, Zeitschriften), Telefon, Fax, Radio und Fernsehen oder CD-ROM hat sich heute das Internet als weitere Informationsquelle etabliert. Auf der Sekundarstufe I und II ist deshalb ein Internet-Zugang in jeder Schule ein Muss. Dieser Zugang darf nicht nur für Lehrerinnen und Lehrer reserviert sein, sondern muss auch den Schülerinnen und Schülern frei zugänglich sein. Im Klartext: Der erste Internetzugang gehört nicht ins Informatikzimmer, sondern in die Schulbibliothek!