Lernen hat mit Neuem, Unbekanntem zu tun. Fehlt die Offenheit für dieses Neue, Unerwartete, so kann kein Lernen stattfinden.

Nicht immer ist totale Offenheit notwendig, aber ich setze mich dafür ein, von der Offenheit auszugehen und dann zu schliessen, und nicht von der Geschlossenheit auszugehen und dann das Öffnen zu vergessen.

An appropriate response to changes in higher education’s supersystem should include increases in connectedness, personalization, participation, and openness. Of these four, a significant increase in openness is the most pressing priority for higher education because a culture of openness is a prerequisite to affordable, large-scale progress in the other three areas, as explained below.