In diesem Beitrag geht es darum, wie das amerikanische Intel-Fortbildungsprogramm von der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung in Dillingen an deutsche Verhältnisse angepasst wurde. Der Artikel beschreibt, wie die Adaption vor sich ging und welche Materialien als Ergebnis dieses Prozesses für die deutsche Lehrerfortbildung zur Verfügung stehen. Es wurden bei der Adaption fünf weitere thematische Bausteine ergänzt, zudem werden die Materialien auf der Basis der gesammelten Erfahrungen immer wieder verbessert und erweitert.