Technik ist fester Bestandteil unserer modernen Gesellschaft; sie prägt unsere Kultur und unsere Umwelt. Daher steht außer Frage, dass technisches Wissen und Kompetenzen zu unserer Allgemeinbildung gehören müssen. Einige Bundesländer bieten entsprechenden Technikunterricht in allgemeinbildenden Schulen an.
Die Technikdidaktik beschäftigt sich u.a. mit den Zielen, den Inhalten, den Methoden und den Medien des Technikunterrichts. eben den fachs pezifischen Dokumentations- und Kommunikationsformen ist die Einbindung realer Gegenstände als Unterrichtsmedium ein Merkmal von Technikunterricht. Dieser Beitrag untersucht den Einsatz von Tablet-Computern unter besonderer Berücksichtigung dieser technikspezifischen Lehr-/ Lernmedien. Die aufgezeigten Einsatzfelder werden anhand zweier Beispiele illustriert.

Technology is an inherent part of our modern society; it affects our culture and our environment. Thus it 's beyoncl all questions, that technological knowledge and skills must belong to our general education.
Some of the German federal states offer corresponding technology training in general eclucation schools. The didactics of technological education engages in the objectives, the content , the methods and the teaching media of technology education. In addition to the subject-specific forms of documentation and communication is the integration of real things as a teaching/ learning medium a feature of technology education. This article examines the use of tablet-computers in special consideration of these technology-specific teaching/ learning media. The identified application fields will be illustrated by two examples.