Vom Krisenmodus zum agil-stabilen ManagementWie Corona die Lehre an Hochschulen verändert hat und verändern wird
Andreas Breinbauer, Eva Schiessl-Foggensteiner
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Zusammenfassungen
![Wie Corona die Hochschullehre verändert Wie Corona die Hochschullehre verändert](j/b08059.jpg)
Als wir diesen Buchbeitrag im Herbst 2020 finalisieren, spricht man in Österreich gerade vom Beginn einer zweiten Covid-Welle. Es geht also wieder weiter, aber dieses Mal mit mehr Erfahrung. Gerade noch vor dem Wintersemester 2019/2020 hatten wir an der FH des BFI Wien unsere „Strategie 2025“ verabschiedet, die einen deutlich höheren Anteil im Bereich Online Lehre vorsah, allerdings bis 2025. Dass wir die strategischen Ziele über das Wochenende erfüllen mussten – das hätten wir nie für möglich gehalten. Die VUCA-World, mit Volatilität, Unsicherheit, Komplexität und Mehrdeutigkeit ist im Studienjahr 2020/2021 von einem Tag auf den anderen Standard geworden.
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![]() Personen KB IB clear | Ullrich Dittler , Christian Kreidl , Frederic Laloux | |||||||||||||||||||||||||||
![]() Begriffe KB IB clear | Bildungeducation (Bildung)
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Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel erwähnt vermutlich nicht ... ![Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden. Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.](i/h.gif)
![]() Nicht erwähnte Begriffe | Schulschliessung aufgrund Corona-Pandemie, Universität |
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Beat und dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel
Beat hat Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.