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Beats Biblionetz - Texte

Forschendes Lernen und Medien

Ein Beispiel aus den Geschichtswissenschaften
Andreas Bihrer, Peter Tremp, Mandy Schiefner
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Zu finden in: Digitale Medien für Lehre und Forschung (Seite 95 bis 105), 2010 local web 
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iconZusammenfassungen

Mandy SchiefnerDie Verknüpfung von Lehre und Forschung zeigt sich auf unterschied lichen Ebenen, von der Planung der Lehre bis hin zur Auswahl von Leistungs nachweisen. Aber auch der Einsatz von Medien ist im Rahmen forschungsorientierter Lehre auf mehreren Ebenen relevant. Der folgende Artikel fokussiert auf den Umgang mit Medien in einem Beispiel einer forschungsorientierten Veranstaltung aus der Geschichtswissenschaft. Dabei stellt sich die Medienfrage über den gesamten Forschungs- und somit Lernprozess in drei Dimensionen: der gegenständlichen, der wissenschaftlichen und der didaktischen Dimension. Diese Dimensionen werden im Artikel anhand des Forschenden Lernens beschrieben und herausgearbeitet.
Von Andreas Bihrer, Peter Tremp, Mandy Schiefner im Konferenz-Band Digitale Medien für Lehre und Forschung (2010) im Text Forschendes Lernen und Medien

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Begriffe
KB IB clear 		Hochschulehigher education institution , Lernenlearning

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Nicht erwähnte Begriffe
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Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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