Warum der Grundsatz «Pädagogik vor Technik» bestenfalls trivial ist

Axel Krommer

Publikationsdatum: 15.09.2019

Zu finden in: Routenplaner #Digitale Bildung (Seite 67 bis 72), 2019

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Zusammenfassungen

Der Grundsatz „Pädagogik vor Technik“, ist im aktuellen Diskurs über Bildung und Digitalisierung sehr häufig zu hören. Er hat mindestens drei Lesarten, die im Folgenden kritisch betrachtet werden. „Pädagogik vor Technik“ kann demnach meinen

dass Technik dem Menschen dienen sollte, nicht der Mensch der Technik.
dass man sich zunächst auf das pädagogische Kerngeschäft konzentrieren sollte, bevor man das Klassenzimmer für Technik öffnet.
dass pädagogische Entscheidungen vor technischen Entscheidungen getroffen werden müssen.

Es wird sich herausstellen, dass Lesart (1) zwar wahr, aber bestenfalls trivial ist, während die Lesarten (2) und (3) falsch sind und schlimmstenfalls dazu führen, insbesondere die Potenziale digitaler Medien für den Unterricht zu verkennen.

Von Axel Krommer im Buch Routenplaner #Digitale Bildung im Text Warum der Grundsatz «Pädagogik vor Technik» bestenfalls trivial ist (2019)

Dieses Kapitel erwähnt ...

Personen
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Michael Giesecke , Paul Heimann , Wolfgang Klafki , Lev Manovich , Gunther Otto , Wolfgang Schulz , Felix Stalder , David Weinberger , Klaus Zierer

Aussagen
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ICT in der Schule: Pädagogik vor Technik!

Begriffe
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Berliner Didaktik / Lerntheoretischer Ansatz , Bildung education (Bildung) , Didaktik didactics , Didaktische Modelle ,

Digitalisierung , Digitalität , Pädagogik / Erziehungswissenschaft

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1963	Studien zur Bildungstheorie und Didaktik (Wolfgang Klafki)		25	2	0	0
1965	Unterricht - Analyse und Planung (Paul Heimann, Gunther Otto, Wolfgang Schulz)	4, 7, 7, 8, 1, 2, 11, 2, 8, 4, 4, 4	22	21	4	4349
1991	Der Buchdruck in der frühen Neuzeit (Michael Giesecke)	5, 6, 1, 5, 14, 4, 6, 3, 4, 5, 3, 2	36	5	2	665
2012	Too Big to Know (David Weinberger)	5, 4, 6, 9, 2, 1, 10, 3, 3, 5, 5, 1	24	53	1	652
2013	Software Takes Command (Lev Manovich)	5, 5, 12, 13, 1, 1, 9, 4, 3, 3, 4, 2	28	11	2	615
2016	Kultur der Digitalität (Felix Stalder)	8, 19, 9, 1, 3, 4, 17, 3, 16, 10, 8, 9	188	103	9	837
2017	Lernen 4.0 (Klaus Zierer)	3, 6, 13, 2, 1, 1, 8, 3, 5, 6, 4, 3	34	31	3	619

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Nicht erwähnte Begriffe

Göttinger Didaktik / Bildungstheoretischer Ansatz, LehrerIn, Lernen, Schule, Unterricht

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Beat und dieses Kapitel

Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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