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Beats Biblionetz - Texte

Informatik für alle!

Informatikunterricht zur gesellschaftlichen Teilhabe und Chancengleichheit
Felix Suessenbach, Eike Schröder, Mathias Winde, Stifterverband
Publikationsdatum:
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iconDieses Positionspapier erwähnt ...


Personen
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Lutz Hellmig , Hermann Puhlmann , Deutscher Wissenschaftsrat

Aussagen
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Berufswahlargument: Informatikkenntnisse fördern den Berufswahlentscheid in Richtung Informatik-Berufe und -StudiengängeCareer argument: Computer science knowlege will give you a good career
Es braucht ein Schulfach Informatik
Informatikkenntnisse gehören zur Allgemeinbildungcomputer science knowledge must be part of general education
Welterklärungsargument: Um die heutige Informationsgesellschaft verstehen und erklären zu können, sind Informatikkenntnisse notwendig.

Begriffe
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Chancengerechtigkeit , Deutschlandgermany , Fachkräftemangel , Informatikcomputer science , Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education , Informatikunterricht in der Schule , LehrerInteacher , Schuleschool , Sekundarstufe I , Unterricht
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2020 local web  Perspektiven der Informatik in Deutschland (Deutscher Wissenschaftsrat) 4, 2, 6, 6, 11, 2, 1, 7, 2, 4, 4, 3 7 17 3 190
2021 local web  Informatik - Bildung von Lehrkräften in allen Phasen (Ludger Humbert) 9, 11, 29, 8, 1, 3, 7, 23, 3, 11, 20, 15 27 447 15 594
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2021 local web  Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe I (Lutz Hellmig, Hermann Puhlmann) 7 4 0 0

iconDieses Positionspapier erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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iconErwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

Auf dem WWW Informatik füralle!: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 346 kByte; WWW: Link OK )

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iconBeat und dieses Positionspapier

Beat hat Dieses Positionspapier während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.