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Beats Biblionetz - Texte

Von der «Schulcloud» zur lebenslangen «Bildungsakte»

Wohin bewegt sich das digitale Bildungssystem?
Martin Lindner
local 
Zu finden in: Routenplaner #Digitale Bildung (Seite 259), 2019  local 
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Personen
KB IB clear 		Jörg Dräger , Axel Krommer , Christoph Kucklick , Martin Lindner , Ralph Müller-Eiselt

Aussagen
KB IB clear 		Die Schule ist ein lukrativer Markt

Begriffe
KB IB clear 		bettermarks , big databig data , Bildungeducation (Bildung) , Bildungsdaten , Datendata , Datenschutz , Datensparsamkeit , Digitalisierung , Digitalität , ella , Erklärvideos , Gesellschaftsociety , HPI-Schulcloud , Internetinternet , itslearning , LehrerInteacher , Lehrmittelverlagtextbook publisher , Logineo , Nachhilfe-Unterricht , Schulbuch / Lehrmittelschoolbook , Schuleschool , Staat , Unternehmencompany , Unterricht , vidis
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2014 local  Die granulare Gesellschaft (Christoph Kucklick) 7, 5, 7, 10, 3, 1, 3, 8, 3, 2, 6, 3 20 36 3 648
2015 local  Die digitale Bildungsrevolution (Jörg Dräger, Ralph Müller-Eiselt) 3, 8, 15, 5, 2, 1, 2, 6, 5, 6, 11, 4 67 52 4 766
2017 local  Die Bildung und das Netz (Martin Lindner) 5, 12, 15, 4, 2, 1, 4, 13, 7, 6, 5, 4 7 88 4 1106
2019  local  Routenplaner #Digitale Bildung (Axel Krommer, Martin Lindner, Philippe Wampfler, Dejan Mihajlović, Jöran Muuß-Merholz) 3, 8, 14, 3, 2, 1, 1, 17, 2, 9, 6, 13 67 235 13 646
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2018 local web  Wider den Mehrwert! (Axel Krommer) 2, 3, 7, 8, 4, 1, 2, 10, 6, 1, 4, 4 18 17 4 414

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Nicht erwähnte Begriffe
Buch, Computer, Eltern, Kinder, Lernen, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Schweiz, Verlage, Wirtschaft

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Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren. Beat selbst sagt, er habe dieses Dokument gelesen.

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