Seit dem Auftauchen des XO-1 der OLPC-Initiative oder des Intel Classmate findet man sie immer häufiger in den Klassenzimmern: Netbooks – kleine, leicht tragbare Computer, die sich durch ihr kompaktes Design, niedrige Anschaffungskosten, lange Akkulaufzeit, hohe Mobilität und ihren integrierten Internetzugang auszeichnen. In dieser Kombination bieten sie die bislang kaum vorhandene Möglichkeit, computerbasiertes Lernen mit Mobilität und großer Flexibilität im Unterricht zu vereinen. Unterschiedliche Szenarien sind vorstellbar: von aufwendig geplanten Projekten bis hin zu spontanen Aktivitäten, die sich aus dem Unterrichtsgeschehen ergeben. Aus vier Perspektiven behandeln wir mögliche Einsatzszenarien von Netbooks im Unterricht und führen jeweils Ideen für den Unterrichtsalltag an.