5Code - Eine integrierte Entwicklungsumgebung für Programmieranfänger

Markus Dahm, Frano Barnjak, Moritz Heilemann

Zu finden in: DeLFI 2015 (Seite 119 bis 130), 2015 local

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Zusammenfassungen

Aufbauend auf langjähriger Erfahrung in der Informatik-Lehre ist die integrierte Entwicklungsumgebung (IDE) 5Code entstanden, die speziell Programmieranfänger unterstützen soll. Zunächst wurde eine einfach verständliche Darstellung erarbeitet, wie man in fünf Schritten vom Problem zum Programm kommt: Lesen > Verstehen > Überlegen > Aufschreiben > Codieren. Um die kognitive Belastung der Lernenden dabei wirksam zu vermindern und so den Lernerfolg zu erhöhen wurde die IDE 5Code entwickelt, die über alle fünf Schritte den gesamten Kontext integriert » von der Aufgabenstellung über eigene Notizen bis zur Codierung. Zur Unterstützung des Verstehens können Aufgabenteile markiert und mit eigenen Überlegungen annotiert werden. Diese Notizen können in den Code übernommen und synchronisiert werden. 5Code ist als Web- Applikation implementiert und wurde in einem Hochschul-Programmierpraktikum evaluiert.

Von Markus Dahm, Frano Barnjak, Moritz Heilemann im Konferenz-Band DeLFI 2015 (2015) im Text 5Code - Eine integrierte Entwicklungsumgebung für Programmieranfänger

Bemerkungen

Dieser Beitrag hat den Best Paper Award an der DeLFI 2015 gewonnen.

Von Beat Döbeli Honegger, erfasst im Biblionetz am 04.09.2015

Dieses Konferenz-Paper erwähnt ...

Personen
KB IB clear

B. S. Bloom , Richard E. Clark , Peter Hubwieser , Paul A. Kirschner , John Sweller

Begriffe
KB IB clear

Informatik computer science ,

Lernen

learning , MOOC Massive Open Online Course ,

Programmieren

programming

Bücher

Jahr		Umschlag	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1956			Taxonomy of educational objectives (B. S. Bloom)	3, 7, 21, 2, 1, 2, 11, 3, 9, 5, 5, 5	159	25	5	3197
2000			Didaktik der Informatik (Peter Hubwieser)	3, 12, 21, 1, 1, 3, 14, 2, 12, 81, 173, 41	90	138	41	7441

Texte

Jahr		Umschlag	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2006			Why Minimal Guidance During Instruction Does Not Work (Paul A. Kirschner, John Sweller, Richard E. Clark)	5, 7, 13, 3, 2, 2, 8, 3, 4, 5, 2, 4	43	22	4	1020

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Nicht erwähnte Begriffe

Informatik-Didaktik, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)

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Beat und dieses Konferenz-Paper

Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieses Konferenz-Paper einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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