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Das Modell einer zweistufigen kritischen Prüfung für eine wirkmächtige Didaktik

Zur Überwindung digitaler Dogmen im Zeichen der Leitmedientransformation
Gerhard Brandhofer
Erstpublikation in: Christian Leineweber/Claudia de Witt (Hrsg.): Digitale Transformation im Diskurs
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Gerhard BrandhoferAusgehend von einer kurzen Beschreibung des Phänomens der Leitmedientransformation möchte ich in diesem Beitrag genauer auf die Irrwege der digitalen Dogmen, palliativer Didaktik und der Lernerfolgsfokussierung eingehen und warum diese im Zeitalter der Digitalisierung zum einen beliebt und zum anderen kontraproduktiv sind. Anschließend soll ein Modell zur Überwindung digitaler Dogmen in der Bildung beschrieben werden.
Von Gerhard Brandhofer im Text Das Modell einer zweistufigen kritischen Prüfung für eine wirkmächtige Didaktik (2019)

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Personen
KB IB clear 		Gerhard Brandhofer , Bianca Brinkmann , Beat Döbeli Honegger , Jörg Dräger , Nina Grünberger , John Hattie , Klaus Himpsl , Edmund Huditz , Benjamin Jörissen , Michael Kerres , Ingo Leipner , Gerald Lembke , Martin Lindner , Hilbert Meyer , Ulrich Müller , Ralph Müller-Eiselt , Lisa Rosa , Christina Scholz , David Siekmann , Manfred Spitzer , Felix Stalder , Michael Steiner , Petra Szucsich

Begriffe
KB IB clear 		Bildungeducation (Bildung) , Didaktikdidactics , Digitalisierung , Technikdeterminismus
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2004 local  Was ist guter Unterricht? (Hilbert Meyer) 5, 8, 16, 5, 1, 4, 10, 2, 9, 9, 10, 7 62 25 7 5007
2012  local  Visible Learning for Teachers (John Hattie) 5, 3, 6, 6, 2, 1, 11, 4, 7, 10, 5, 4 36 16 4 631
2012  local  Mediendidaktik (Michael Kerres) 3, 9, 21, 4, 3, 3, 13, 5, 12, 14, 10, 8 71 137 8 1818
2015 local  Die Lüge der digitalen Bildung (Gerald Lembke, Ingo Leipner) 5, 14, 7, 2, 1, 3, 19, 6, 6, 9, 4, 5 42 145 5 1400
2015 local  Die digitale Bildungsrevolution (Jörg Dräger, Ralph Müller-Eiselt) 8, 15, 5, 2, 1, 2, 6, 5, 6, 11, 4, 7 68 52 7 773
2015 local  Cyberkrank! (Manfred Spitzer) 5, 7, 14, 7, 1, 5, 10, 5, 11, 12, 8, 7 29 165 7 1357
2016  local  Mehr als 0 und 1 (Beat Döbeli Honegger) 38, 63, 26, 26, 26, 46, 67, 47, 33, 39, 41, 62 219 731 62 6099
2016  local  Kultur der Digitalität (Felix Stalder) 8, 19, 9, 1, 3, 4, 17, 3, 16, 10, 8, 9 188 103 9 837
2016 local web  Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis? (Klaus Rummler, Beat Döbeli Honegger, Heinz Moser, Horst Niesyto) 8, 20, 2, 1, 4, 6, 18, 1, 13, 9, 3, 5 53 150 5 1140
2017 Schule neu denken und medial gestalten (Nina Grünberger, Klaus Himpsl, Petra Szucsich, Gerhard Brandhofer, Edmund Huditz, Michael Steiner) 8, 11, 5, 1, 1, 2, 16, 3, 3, 8, 4, 3 7 65 3 690
2017 local  Die Bildung und das Netz (Martin Lindner) 12, 15, 4, 2, 1, 4, 13, 7, 6, 5, 4, 4 7 88 4 1110
2019  local  Routenplaner #Digitale Bildung (Axel Krommer, Martin Lindner, Philippe Wampfler, Dejan Mihajlović, Jöran Muuß-Merholz) 8, 14, 3, 2, 1, 1, 17, 2, 9, 6, 13, 2 68 235 2 648
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2015 Lernen verlernen (Gerald Lembke, Ingo Leipner) 4, 1, 8, 6, 2, 3, 5, 3, 1, 5, 2, 1 8 13 1 425
2016 local web  Digitale Bildung und die Genealogie digitaler Kultur: historiographische Skizzen (Benjamin Jörissen) 4, 2, 8, 15, 1, 4, 7, 2, 3, 5, 2, 1 1 16 1 526
2017 local web  Schule neu denken? (Nina Grünberger) 3, 4, 8, 4, 2, 1, 1, 3, 2, 3, 3, 2 1 9 2 436
2018 local web  Lehramtsstudium in der digitalen Welt (Bianca Brinkmann, Ulrich Müller, Christina Scholz, David Siekmann) 3, 7, 4, 3, 1, 1, 4, 2, 4, 6, 1, 5 5 12 5 372
2019 local  Lernen im digitalen Zeitalter (Lisa Rosa) 8, 4, 5, 6, 5, 1, 6, 2, 1, 3, 1, 4 8 7 4 292

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Nicht erwähnte Begriffe
LehrerIn, Lernen, Schule, Unterricht

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Auf dem WWW Das Modell einer zweistufigen kritischen Prüfung für eine wirkmächtige Didaktik: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 1706 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)

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