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Beats Biblionetz - Bücher

LOG IN 3/4/1998

Suchen und Finden im Internet
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Ausgabe der Zeitschrift Login
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iconZusammenfassungen

LOG IN 3/4/1998Das World Wide Web ist inzwischen zur größten offenen Informationssammlung der Erde geworden. Und "Surfen" im Internet - was eigentlich nur "Surfen" im WWW bedeutet - ist einer der Modetrends der letzten fünf Jahre geworden. Sofern das „Surfen" nicht nur der Unterhaltung wegen betrieben wird, besteht die "Kunst" vor allem darin, für die Lösung eines aktuellen Problems relevante Informationen zu suchen, zu finden und zu bewerten. Dabei können Computer helfen: Algorithmen zum Sortieren und Suchen gehören seit langem zur Kerninformatik. Jedoch hat vor allem die unstrukturierte Informationsfülle im WWW das Auffinden nicht nur vereinfacht, sondern erschwert. Die sinnvolle Nutzung des neuen Mediums muß daher erlernt werden - eine weitere Aufgabe der informatischen Bildung. Das vorliegende Heft bietet hierzu Hintergrundinformationen und Anregungen zum Unterricht.
Von Klappentext im Journal LOG IN 3/4/1998 (1998)

iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

  • Suchwerkzeuge (Seite 10) () (1998)
  • Informationen im Web erschließen (Seite 22 - 65) (Robert Tolksdorf, Oli Kai Paulus) (1998)
  • Wer sucht, der findet ... vielleicht - aber erst muß man lernen, wie man sucht (Seite 29 - 65) (Paul S. Ulrich) (1998)
  • Not Getting Lost In Cyberspace - Ein Erfahrungsbericht (Seite 36) (Susanne Politt) (1998)
  • Informatische Weltbilder - Professionelle Konzeptionen von Mathematik-Informatik-Lehrern (Seite 41) (Peter Berger) (1998)
  • Gezieltes Suchen (Seite 50) (Frank Heinrich, Klaus Otto) (1998)
  • RSA & Co. in der Schule - - Moderne Kryptologie, alte Mathematik, raffinierte Protokolle (Teil 1) (Seite 57) (, Irmgard Letzner, Ralph-Hardo Schulz) (1998)
  • Rechnerunterstützung von Prozessen im Internet (Teil 2) (Seite 66 - 65) (Roland Tusche) (1998)
  • Objektorientierung im Informatikunterricht (Seite 71) (, Helmar Fischer) (1998)
  • Werkstatt: Binnendifferenzierung im Informatikunterricht (Teil 3: Unterrichtsverlauf) (Seite 77) (Stefan Künzell) (1998)
  • Panorama: Computerkabinett mit Meeresblick - Informatische Grundbildung auf Kreta (Seite 83) (Hannes Gutzer) (1998)
  • Der Euro kommt - Eine Unterrichtseinheit zur informationstechnischen Grundbildung (Teil 2) (Seite 84) () (1998)
  • Systembbetreuung - Eine bundesweite Diskussion (Teil 3) (Seite 94) (Wolfgang Bock, Peter Haupt-Cramer, Thomas Licht, Gerd Püttjer, Bernd Wallat, Peter Weging, Michael Weigt) (1998)
  • Quo vadis Bildung? - Eine (mögliche) kanadische Antwort (Seite 97) (Michael Drabe) (1998)

iconDieses Journal erwähnt ...


Begriffe
KB IB clear 		Algorithmusalgorithm , Informatikcomputer science , Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education , IT-Management in Bildungseinrichtungen , Mathematikmathematics , Schuleschool , WWW (World Wide Web)World Wide Web

iconDieses Journal erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

icon
Nicht erwähnte Begriffe
Informatik-Didaktik, Informatikunterricht in der Schule, LehrerIn, Unterricht

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icon3 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

LOG IN 3/4/1998: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 12504 kByte)

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iconBeat und dieses Journal

Beat hat dieses Journal während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.