Tagungsbände als Diskussionsräume?Social Reading als erster Schritt zur flipped conference
Publikationsdatum:
Zu finden in: Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken (Seite 272 bis 279), 2014
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Zusammenfassungen
Die Präsenzzeit an Tagungen ist rar und entsprechend wertvoll. Ist es angesichts der heutigen technischen Möglichkeiten sinnvoll, wenn Teilnehmende unvorbereitet zu Präsenztagungen kommen und Präsentierende ihre schriftlichen Beiträge vorstellen, ohne etwas von den Interessen der Teilnehmenden zu wissen? Der Beitrag diskutiert, ob eine Kommentiermöglichkeit der Tagungsbeiträge im Vorfeld einer wissenschaftlichen Tagung eine Voraussetzung zur Nutzung der Präsenzzeit im Sinne einer flipped conference steigern könnte und skizziert eine Umsetzung für die Jahrestagung der GMW 2014. Die Autoren möchten mit dem Beitrag und der Umsetzung als proof of concept entsprechende Diskussionen in der GMW anstossen.
Von Beat Döbeli Honegger, Michael Hielscher im Konferenz-Band Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken im Text Tagungsbände als Diskussionsräume? (2014) Dieses Konferenz-Paper erwähnt ...
Personen KB IB clear | Julio Alonso-Arévalo , Dirk Baecker , José-Antonio Cordón-García , Raquel Gómez-Díaz , Daniel Linder , Geert Lovink , Lev Manovich , Jakob Nielsen , Harrison Owen , Charles Wankel , Laura Wankel , Martin Weller | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Begriffe KB IB clear | 90:9:1-Regel , Blended LearningBlended Learning , Buchbook , Digitalisierung , facebook , flipped classroomflipped classroom , flipped conferenceflipped conference , Google+ , Konferenzconference , Lernenlearning , Schulbuch / Lehrmittelschoolbook , Schuleschool , social readingsocial reading , Twitter , Wissenschaftscience , WWW (World Wide Web)World Wide Web | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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- Medien, Bildung und Wissen in der Hochschule (Andreas Weich, Julius Othmer, Katharina Zickwolf) (2018)
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Tagungsbände als Diskussionsräume? Social Reading als erster Schritt zur flipped conference : Tagungsbeitrag als Volltext (: , 344 kByte; : 2021-03-21) |
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Beat und dieses Konferenz-Paper
Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren. Beat hat Dieses Konferenz-Paper auch schon in Vorträgen sowie in Blogpostings erwähnt.