Mit dem Projekt „Informatische Bildung und Technik in der Grundschule“ fördert das Land Niedersachsen auf der Grundlage des Landeskonzepts „Medienbildung“ innovative Entwicklungsvorhaben in 30 Grundschulklassen. Dabei liegt der Fokus auf der Förderung grundlegender Kompetenzen der Informatik mit Hilfe des Einsatzes von Micro-Controllern wie z.B. dem Calliope Mini sowie grafischen Entwicklungsumgebungen und ggf. von Robotern. Dies soll ab der 3. Klasse spielerisch und experimentell vermittelt werden. Die Implementation der Module soll im Sachunterricht sowie in Mathematik und Deutsch erfolgen. Die Schulen verfügen seit November 2017 über einen Calliope-Klassensatz.
Ziele des Projektes sind

1. die Erprobung eines didaktischen Konzeptes für die informatische Bildung und Maker Education in der Grundschule,
2. die Entwicklung von Handlungsempfehlungen für die breite Implementierung ab Klasse 3 sowie
3. die Erarbeitung und Verbreitung von Unterrichtsmaterialien als offene Bildungsressourcen.

Um diese Ziele zu bewerten, wurde das Institut für Informationsmanagement Bremen in Kooperation mit Prof. Dr. Ira Diethelm von der Universität Oldenburg mit der wissenschaftlichen Evaluation beauftragt. Dazu werden Hinweise erwartet, ob und wie Informatik in der Grundschule implementiert werden soll und ob dabei Calliope ein gutes Hilfsmittel darstellt. Die Evaluation soll dabei methodisch-didaktische Erkenntnisse hervorbringen, die als Leitlinien für eine mögliche fächerübergreifende Implementierung der informatischen Bildung in die Curricula und in die schulischen Medienkonzepte dienen sollen.