Von Judith Seipold gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Texte KB IB clear

A critical perspective on mobile learning, Aus der Geschichte des mobilen Lernens, Evaluating Mobile Learning Practice, Intertextuelle und intramediale Bezüge als Orientierungsangebot - systematische Überlegungen und exemplarische Untersuchungen zu Verweisen auf das Fernsehangebot, Lernergenerierte Contexte, Lernergenerierte Contexte, Medienbildung im Spannungsfeld alltäglicher Handlungsmuster und Unterrichtsstrukturen, Mobiles Lernen - Systematik, Theorien und Praxis eines noch jungen Forschungsfeldes

Graham Attwell, Ben Bachmair, Beat Döbeli Honegger, Eileen Lübcke, Norbert Pachler, Christoph Pimmer, Julia Rasche, Klaus Rummler

• Mobiles Lernen - Analyse des Wissenschaftsprozesses der britischen und deutschsprachigen medienpädagogischen und erziehungswissenschaftlichen Mobile Learning-Diskussion (Judith Seipold) (2011)  
• Medienbildungschancen von Risikolernern - Eine Analyse der Nutzung mobiler und vernetzter Technologien durch männliche jugendliche Risikolerner und die in den Nutzungsmustern angelegten Chancen für Medienbildung (Klaus Rummler) (2012)   
• Mobile Learning - Potenziale, Einsatzszenarien und Perspektiven des Lernens mit mobilen Endgeräten (Claudia de Witt, Almut Sieber) (2013)  
  • 3. Mobiles Lernen - Systematik, Theorien und Praxis eines noch jungen Forschungsfeldes (Judith Seipold)   
  • 5. Informelles Mobiles Lernen (Matthias Rohs)   
• Learning to Teach Using ICT in the Secondary School - A companion to school experience (Marilyn Leask, Norbert Pachler) (2013)   
  • 13. Mobile Learning - Strategies for Planning and implementing Learning with Mobile Devices in Secondary School Contexts (Judith Seipold, Norbert Pachler, Ben Bachmair, Beat Döbeli Honegger)  
• leseforum.ch 1&2/2014 (2014)
  • «Mobiles Lernen» und Literalität - Studierende erproben Schreibförderung mit Unterstützung von Mobilgeräten: Ergebnisse aus Projekten mit Studierenden der Primar- und Eingangsstufe an der PH Zürich (Simon Baumgartner, Jürg Fraefel)   
• Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken - Tagungsband der GMW-Jahrestagung 2014 (Klaus Rummler) (2014)   
  • Lernergenerierte Contexte - Ressourcen, Konstruktionsprozesse und Möglichkeitsräume zwischen Lernen und Bildung (Judith Seipold)   
• Der digitale Rucksack in vier Versuchsklassen der Stadt Zürich - Schlussbericht zur externen Evaluation (Markus Roos, Esther Wandeler, Mirjam Mosimann) (2015)  
• Die Rolle der Kernprinzipien von Cultural Software in der Gestaltung von Schulentwicklungsprojekten (Ekaterina Anokhina) (2017)   
• Einsatz internetbasierter Werkzeuge zur Unterstützung selbstorganisierten Lernens in einer persönlichen Lernumgebung (Thomas Bernhardt) (2017)   
• Handbuch Mobile Learning (Claudia de Witt, Christina Gloerfeld) (2018)   
  • 2. Aus der Geschichte des mobilen Lernens - Strömungen, Trends und White Spaces (Judith Seipold)   
  • 3. Veränderungen in der Didaktik durch Mobile Learning (Ilona Buchem)