Implementation and Effects Of One-to-One Computing Initiatives

A Research Synthesis

William R. Penuel

Erstpublikation in: Journal of Research on Technology in Education, Spring 2006: Volume 38 Number 3

Publikationsdatum: 2006

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Zusammenfassungen

There are now a large number of initiatives designed to make laptops with wireless connectivity available to all students in schools. This paper synthesizes findings from research and evaluation studies that analyzed implementation and effects of one-to-one initiatives from a range of countries. Factors related to successful implementation reported in the research include extensive teacher professional development, access to technical support, and positive teacher attitudes toward student technology use. Outcome studies with rigorous designs are few, but those studies that did measure outcomes consistently reported positive effects on technology use, technology literacy, and writing skills.

Von William R. Penuel im Text Implementation and Effects Of One-to-One Computing Initiatives (2006)

In this paper, we provide a definition of one-to-one computing initiatives and a theoretical framework that elaborates on their potential for improving teaching and learning, as well as likely conditions for successful implementation. We then describe the methodology synthesizing findings from 30 separate studies of one-to-one initiatives. In the results section, we discuss the goals and scale of different initiatives included in the review, describe particular design features and factors that may influence teachers and overall implementation most strongly, and consider evidence of effects shown by the limited number of rigorously designed studies in the field and follow with an analysis of the untapped potential of most one-to-one studies to date. Finally, we consider in the conclusion section what is not yet known but needs to be explored in future studies of one-to-one initiatives.

Von William R. Penuel im Text Implementation and Effects Of One-to-One Computing Initiatives (2006)

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Personen
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Larry Cuban , Hakan Demirtas , Susan T. Dinnocenti , Douglas N. Gordin , David Grant , James Cengiz Gulek , Christopher M. Hoadley , Robert B. Kozma , Chen-Lin Kulik , James A. Kulik , Dawn M. M. Lane , Deborah L. Lowther , Barbara M. Means , Gary R. Morrison , Roy Pea , Gabriel Del Real , Jeremy Roschelle , Steven M. Ross , Michele Rousseau , Heike Schaumburg , David L. Silvernail , Mark Warschauer

Begriffe
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Ein Notebook pro StudentIn (ENpS) , Evaluation evaluation ,

LehrerIn

teacher , Maine’s One-to-One Laptop Program Maine’s One-to-One Laptop Program ,

Notebook

laptop , Notebooks an Schulen notebooks in schools , One-to-One-Computing One-to-One-Computing ,

Schule

school , Ubiquitous Computing Ubiquitous Computing ,

USA

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1986	Teachers and Machines (Larry Cuban)	9, 2, 2, 6, 2, 2, 7, 5, 4, 5, 4, 1	49	3	1	1097
2000	Children and Computer Technology	1, 4, 3, 4, 3, 6, 1, 7, 7, 10, 2, 2	14	38	2	1092
2001	Laptop computers in an elementary school (Susan T. Dinnocenti)	1, 2, 5, 1, 2, 7, 2, 4, 7, 10, 1, 4	3	22	4	947
2001	Oversold and Underused (Larry Cuban)	9, 1, 6, 3, 6, 2, 5, 9, 8, 5, 1, 4	80	7	4	1776
2002	Computer Support for Collaborative Learning (Gerry Stahl)	4, 8, 3, 1, 1, 9, 1, 7, 7, 10, 4, 4	45	56	4	1808
2004	The Impact of Maine’s One-to-One Laptop Program on Middle School Teachers and Students (David L. Silvernail, Dawn M. M. Lane)	1, 1, 3, 5, 3, 4, 10, 12, 5, 1, 1, 5	7	9	5	931

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1991	Effectiveness of Computer-Based Instruction (James A. Kulik, Chen-Lin Kulik)	8, 1, 1, 4, 2, 6, 3, 2, 8, 10, 1, 1	30	0	1	1086
1991	Learning with media (Robert B. Kozma)	1, 3, 6, 1, 4, 6, 4, 2, 10, 8, 1, 2	9	17	2	812
2000	Changing How and What Children Learn in School with Computer-Based Technologies (Jeremy Roschelle, Roy Pea, Christopher M. Hoadley, Douglas N. Gordin, Barbara M. Means)	9, 1, 3, 3, 6, 4, 3, 8, 17, 2, 2, 2	3	11	2	925
2001	Fostering girls’ computer literacy through laptop learning (Heike Schaumburg)		3	0	0	0
2002	A walk on the WILD side (Jeremy Roschelle, Roy Pea)	4, 1, 4, 2, 5, 4, 6, 7, 6, 5, 1, 2	16	18	2	1369
2004	Promoting academic literacy with technology (Mark Warschauer, David Grant, Gabriel Del Real, Michele Rousseau)	6, 3, 1, 6, 1, 5, 4, 3, 7, 9, 4, 3	4	9	3	547
2005	Learning With Technology: The Impact of Laptop Use on Student Achievement (James Cengiz Gulek, Hakan Demirtas)	6, 4, 4, 7, 5, 3, 10, 6, 12, 2, 3, 7	8	6	7	523
2007	When Each One Has One (Gary R. Morrison, Steven M. Ross, Deborah L. Lowther)	13, 1, 2, 6, 1, 1, 6, 4, 8, 8, 14, 2	7	3	2	426

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Nicht erwähnte Begriffe

Bildung, Digitalisierung, Kinder, Lernen, Schweiz, Unterricht

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Zeitleiste

11 Erwähnungen

Integration von Tablet PCs im Rahmen des Medieneinsatzes einer gymnasialen Oberstufe - Endbericht (Björn Eric Stolpmann, Stefan Welling) (2009)
1:1 Computing in der Schule: Wie viele Computer braucht ein Schulkind? - IMS-Fachtagung, 11.02.11 PHZ Schwyz, Goldau (Beat Döbeli Honegger, Dominik Petko) (2011)
- 9. Mehr Computer = mehr Computereinsatz im Unterricht? - Ein empirischer Vergleich unterschiedlicher ICT-Infrastrukturen (Dominik Petko) (2011)
Mobile Learning in Widening Contexts - Concepts and Cases (Norbert Pachler, Ben Bachmair, John Cook) (2011)
- Lerner/innen-zentrierter Unterricht mit Netbooks - Drei Fallbeispiele von mobilem Lernen in Schweizer Schulen (Christoph Pimmer, Urs Gröhbiel) (2011)
Bedingungen innovativen Handelns in Schulen - Funktion und Interaktion von Innovationsbereitschaft, Innovationsklima und Akteursnetzwerken am Beispiel der IKT-Integration an Schulen (Doreen Prasse) (2012)
Digital Writing and Diversity - The Effects of School Laptop Programs on Literacy Processes and Outcomes (Binbin Zheng, Mark Warschauer, George Farkas) (2013)
Tablets in der Schule - Computer und Unterricht 89 (Stefan Aufenanger, Jürgen Schlieszeit) (2013)
- «Schlagt eure Tablets auf» - vom Hype zum Zukunftsmodell? - Bedingungsfaktoren einer nachhaltigen Implementation von Tablets in die Schule (Luise Ludwig)
Einführung in die Mediendidaktik - Lehren und Lernen mit digitalen Medien (Dominik Petko) (2014)
One-to-One Computing and Student Achievement in Ohio High Schools (Nancy L. Williams, Karen H. Larwin) (2016)
Tablets in Schule und Unterricht - Forschungsmethoden und -perspektiven zum Einsatz digitaler Medien (Jasmin Bastian, Stefan Aufenanger) (2017)
- 11. Einsatz von Tablets in Grundschulen (Alexander Tillmann, Claudia Bremer)
Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education (Joke Voogt, Gerald Knezek, Rhonda Christensen, Kwok-Wing Lai) (2018)
- 34. A Distributed Leadership Perspective on Information Technologies for Teaching and Learning (Richard Halverson)
- 53. Barriers to Mobile Learning Advancements in the United Kingdom (David Whyley)

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