Open Educational Resources und schulisches Lernen

Das Zusammenwirken von Plattformen für Lernressourcen in informationell offenen Ökosystemen

Zu finden in: Medien - Wissen - Bildung, 2014

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Zusammenfassungen

Schulisches Lehren und Lernen basiert wesentlich auf analogen und digitalen Medien, Artefakten und Werkzeugen aller Art. Sie werden von verschiedenen Akteuren finanziert und bereitgestellt. Im Folgenden werden diese Akteure und ihr Zusammenwirken beschrieben. Es wird dabei auf die Frage eingegangen, wie sich durch offene Bildungsressourcen (OER) das Zusammenspiel der Akteure verändert und welche Voraussetzungen erforderlich sind, damit offene Bildungsressourcen in schulischen Lehr-Lernprozessen wirksam genutzt werden können. Statt informationell geschlossener Ökosysteme erfordern sie das Zusammenwirken verschiedener Akteure und Plattformen für das Suchen, Bereitstellen und Nutzen von Lerncontents. Im Rahmen des Projekts Edutags wird eine Verweisplattform entwickelt, über die die Contents verschiedener Anbieter zusammengeführt und durch User generierte Schlagworte, Kommentare und Bewertungen angereichert werden. Der Beitrag erläutert, welche Rolle Edutags als Verweisplattform beim Aufbau eines informationell offenen Ökosystems übernehmen kann.

Von Michael Kerres, Richard Heinen im Text Open Educational Resources und schulisches Lernen

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Personen
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Petra Bauer , Antje vom Berg , Cornelia Biffi , Mirjam Bretschneider , Wolfgang Coy , Ulrike Creß , Beat Döbeli Honegger , Birgit Gaiser , Silke Grafe , Heinz Hagel , J. Hasebrook , Richard Heinen , Christoph Held , Bardo Herzig , Friedrich W. Hesse , Hannah Hoffmann , Michael Kerres , Kurt Kiesel , Joachim Kimmerle , Jochen Koubek , Monika Lütke-Entrup , Kerstin Mayrberger , Jöran Muuß-Merholz , Horst Niesyto , Dominik Petko , Gabi Reinmann , Markus Schäfer , Felix Schaumburg , Heidi Schelhowe , George Siemens , Gerd Stein , Jörg Stratmann , David Weinberger

Begriffe
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Buch

book , Content Content ,

creative commons

creative commons ,

Digitalisierung , Erfahrungswissen , Folksonomy Folksonomy ,

Geschäftsmodell

business model ,

Internet

internet ,

Learning Management System (LMS) / Lernplattform

Learning Management System ,

LehrerIn

teacher ,

Lernen

learning , Lernsoftware ,

Lock-In-Effekt

Lock-In-Effect , Metadaten meta data , Ökosystem ecosystem ,

Open Educational Resources (OER)

Open Educational Resources ,

RSS

Really Simple Syndication ,

Schulbuch / Lehrmittel

schoolbook , Schulbuchzulassung ,

Schule

school , Schulstufen , social bookmarking social bookmarking , Taxonomie taxonomy ,

Unterricht , Unterrichtsmaterial

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1985	Methoden und Medien der Erziehung (Gunther Otto, Wolfgang Schulz)		7	35	0	0
2002	Handbuch E-Learning (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers)	3, 12, 22, 8, 4, 2, 3, 19, 2, 12, 15, 14	188	434	14	14233
2007	Bildungsportale (Birgit Gaiser, Friedrich W. Hesse, Monika Lütke-Entrup)	5, 9, 1, 9, 4, 2, 3, 6, 2, 2, 6, 4	6	50	4	902
2007	Everything is Miscellaneous (David Weinberger)	4, 10, 12, 2, 3, 1, 3, 12, 7, 8, 16, 16	24	98	16	1529
2010	Fokus Medienpädagogik (Petra Bauer, Hannah Hoffmann, Kerstin Mayrberger)	4, 4, 5, 12, 4, 1, 3, 9, 3, 4, 6, 5	17	36	5	1165
2010	Lernplattformen in Schulen (Dominik Petko)	3, 14, 22, 8, 4, 4, 7, 14, 7, 12, 11, 5	32	266	5	2869
2011	Jahrbuch Medienpädagogik 9 (Renate Schulz-Zander, Birgit Eickelmann, Heinz Moser, Horst Niesyto, Petra Grell)	5, 7, 17, 3, 1, 1, 4, 11, 3, 11, 6, 6	134	315	6	1681
2012	Mediendidaktik (Michael Kerres)	9, 3, 9, 21, 4, 3, 3, 13, 5, 12, 14, 10	70	137	10	1810
2012	E-Learning allgegenwärtig (Andrea Back, Gabi Reinmann)	4, 6, 19, 2, 1, 1, 4, 13, 6, 12, 7, 3	11	118	3	1374
2013	Schulmanagement 1/2013	4, 2, 3, 7, 14, 1, 3, 11, 3, 4, 6, 2	6	30	2	741

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1985	Schulbuch (Gerd Stein)	5, 5, 2, 6, 9, 5, 1, 7, 2, 4, 3, 2	3	25	2	543
2002	Evaluation von Bildungssoftware im Spannungsfeld von Objektivität und praktischer Anwendung (Cornelia Biffi)	1, 2, 2, 1, 5, 6, 2, 1, 2, 3, 1, 1	2	6	1	510
2005	Connectivism (George Siemens)	3, 11, 14, 3, 1, 2, 2, 3, 2, 2, 4, 3	37	26	3	680
2006	Potenziale von Web 2.0 nutzen (Michael Kerres)	5, 3, 3, 10, 17, 1, 4, 11, 4, 3, 6, 6	44	34	6	2187
2009	Kompetenzen in einer digital geprägten Kultur (Heidi Schelhowe, Silke Grafe, Bardo Herzig, Jochen Koubek, Horst Niesyto, Antje vom Berg, Wolfgang Coy, Heinz Hagel, J. Hasebrook, Kurt Kiesel, Gabi Reinmann, Markus Schäfer)	5, 7, 8, 15, 5, 1, 9, 12, 7, 11, 8, 7	55	14	7	1627
2010	The interplay between individual and collective knowledge (Joachim Kimmerle, Ulrike Creß, Christoph Held)	3, 4, 6, 5, 4, 1, 5, 6, 3, 2, 7, 4	2	26	4	689
2010	Fallstudien zur Nutzung von Lernplattformen in Schulen (Dominik Petko)	2, 6, 6, 2, 6, 9, 3, 5, 2, 2, 4, 5	2	16	5	718
2011	Schulische IT-Infrastrukturen (Michael Kerres, Richard Heinen, Jörg Stratmann)	4, 5, 4, 8, 13, 3, 3, 8, 2, 5, 5, 3	7	42	3	1025
2012	Open Educational Resources (OER) für Schulen in Deutschland (Mirjam Bretschneider, Jöran Muuß-Merholz, Felix Schaumburg)	3, 8, 5, 17, 4, 1, 1, 7, 2, 3, 4, 1	13	23	1	824
2012	iLegende Wollmilchsau? (Beat Döbeli Honegger)	3, 4, 12, 14, 3, 1, 3, 13, 3, 3, 8, 1	10	69	1	1270
2013	Schulentwicklung und digitale Lerninfrastruktur (Michael Kerres, Richard Heinen)	2, 5, 2, 6, 9, 4, 2, 7, 1, 3, 3, 3	5	14	3	674

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Bildung, Computer, del.icio.us, Kinder, Lehrmittelverlag, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Schweiz

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3 Erwähnungen

Whitepaper Open Educational Resources (OER) an Hochschulen in Deutschland - Bestandsaufnahme und Potenziale 2015 (M. Deimann, Jan Neumann, Jöran Muuß-Merholz) (2015)
Ist-Analyse zu freien Bildungsmaterialien (OER) - Die Situation von freien Bildungsmaterialien (OER) in Deutschland in den Bildungsbereichen Schule, Hochschule, berufliche Bildung und Weiterbildung im Juni 2015. (Martin Ebner, Elly Köpf, Jöran Muuß-Merholz, Martin Schön, Sandra Schön, Nils Weichert) (2015)
- Freie Bildungsmaterialien (OER) in der Schule (Jöran Muuß-Merholz, Sandra Schön)
Didaktik in einer Kultur der Digitalität - Wirkmächtige Mediendidaktik, zukunftsorientierte Pädagogik (Gerhard Brandhofer, Christian Wiesner) (2023)
- Bildung in der Nächsten Gesellschaft - Eine postdigitale Sicht auf wirkmächtige Technik und Didaktik (Michael Kerres)

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Open Educational Resources und schulisches Lernen: Artikel als Volltext ( lokal

, 267 kByte; WWW

2021-03-21)

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Beat und dieses Konferenz-Paper

Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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