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Beats Biblionetz - Texte

Kooperationsskripts beim technologieunterstützten Lernen

Katharina Kiemer, Christina Wekerle, Ingo Kollar
local web 
Zu finden in: Lernen mit Bildungstechnologien, 2019
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iconZusammenfassungen

Ingo KollarUm positive Effekte auf den Wissens- und Kompetenzerwerb von Lernenden zu bewirken, bedarf technologiegestütztes Lernen häufig einer sorgfältigen instruktionalen Anleitung. In kooperativen Lernsettings kann diese über die Vorgabe von Kooperationsskripts realisiert werden, die den Lernenden innerhalb einer Kleingruppe unterschiedliche Lernaktivitäten und/oder Kooperationsrollen vorgeben und auf diese Weise die Zusammenarbeit strukturieren. Dieser Beitrag gibt einen Überblick über die empirische Forschung zu Kooperationsskripts für das technologiegestützte Lernen.
Von Katharina Kiemer, Christina Wekerle, Ingo Kollar im Buch Lernen mit Bildungstechnologien (2019) im Text Kooperationsskripts beim technologieunterstützten Lernen

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Personen
KB IB clear 		Jerry Andriessen , Juan I. Asensio-Perez , Juan I. Asensio-Pérez , Miguel L. Bote-Lorenzo , Michelene T. H. Chi , Stavros N. Demetriadis , Pierre Dillenbourg , Yannis Dimitriadis , Yannis A. Dimitxiadis , Tina Egerter , Frank Fischer , Eduardo Gómez-Sanchez , Päivi Häkkinen , Raija Hämäläinen , Frank Hanisch , Andreas Harrer , John Hattie , Davinia Hernández-Leo , Fabrice Hong , Patrick Jermann , Iván M. Jorrín-Abellán , Hilde van Keer , Alison King , Lars Kobbe , Kenneth R. Koedinger , Bartolomé Rubia-Avi , Inés Ruiz-Requies , Nikol Rummel , Tammy Schellens , Hans Spada , Karsten Stegmann , Pierre Tchounikine , Martin Valcke , Luis M. Vaquero-Gonzalez , Guillermo Vega-Gorgojo , Eloy D. Villasclaras-Fernández , Lew Semjonowitsch Vygotsky , Erin Walker , Armin Weinberger , Bram de Wever , Ruth Wylie

Begriffe
KB IB clear 		Adaptierbarkeit , AdaptivitätAdaptive Control , Argumentieren , free-rider effectfree-rider effect , ICAP framework , Kooperationcooperation , Lernenlearning , Lernumgebung , macro-scriptmacro-script , micro-scriptmicro-script , Motivationmotivation , Technologietechnology
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1930 local  Mind in Society (Lew Semjonowitsch Vygotsky) 5, 9, 17, 6, 10, 12, 9, 8, 9, 13, 12, 15 189 39 15 2796
2002 Three worlds of CSCL (Paul A. Kirschner) 1, 1, 6, 4, 7, 5, 5, 2, 7, 7, 3, 12 62 42 12 1857
2006 local  The Cambridge Handbook of the Learning Sciences (R. Keith Sawyer) 3, 4, 14, 2, 9, 7, 6, 7, 7, 9, 7, 18 80 71 18 1282
2007 local  Scripting Computer-Supported Collaborative Learning (Frank Fischer, Ingo Kollar, Heinz Mandl, Jörg M. Haake) 1, 4, 7, 6, 8, 8, 5, 3, 7, 14, 10, 12 25 97 12 1863
2007 International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 21, 3, 6, 4, 9, 8, 15, 9, 6, 9, 5, 7 10 36 7 784
2009  local  Visible Learning (John Hattie) 4, 2, 23, 8, 12, 14, 15, 16, 12, 16, 21, 15 203 56 15 1850
2011 Computer Science Education 1/20112, 2, 5, 3, 2, 7, 3, 3, 2, 3, 5, 8 7 23 8 469
2011 International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 62, 6, 9, 2, 6, 7, 4, 2, 4, 12, 8, 9 8 58 9 1241
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
local web  COLLAGE (Davinia Hernández-Leo, Eloy D. Villasclaras-Fernández, Juan I. Asensio-Pérez, Yannis Dimitriadis, Iván M. Jorrín-Abellán, Inés Ruiz-Requies, Bartolomé Rubia-Avi) 1, 2, 5, 3, 4, 3, 2, 4, 6, 9, 3, 4 6 12 4 1048
2002 local web  Over-scripting CSCL (Pierre Dillenbourg) 5, 7, 12, 6, 9, 6, 3, 7, 7, 12, 1, 9 46 33 9 2716
2004 local web  GRIDCOLE (Miguel L. Bote-Lorenzo, Luis M. Vaquero-Gonzalez, Guillermo Vega-Gorgojo, Juan I. Asensio-Perez, Eduardo Gómez-Sanchez, Yannis A. Dimitxiadis) 1, 2, 4, 4, 1, 7, 2, 3, 3, 2, 8, 1 3 6 1 663
2005 Learning to collaborate (Nikol Rummel, Hans Spada) 14 0 0 0
2006 Arguing to Learn (Jerry Andriessen) 2 1 0 0
2007 local  Scripting collaborative learning processes (Alison King) 1, 1, 5, 2, 1, 4, 3, 2, 10, 19, 14, 9 6 13 9 784
2007 local  Designing Integrative Scripts (Pierre Dillenbourg, Patrick Jermann) 1, 1, 8, 2, 7, 5, 3, 1, 3, 9, 6, 1 7 24 1 917
2007 local web  Flexibility in macro-scripts for computer-supported collaborative learning (Pierre Dillenbourg, Pierre Tchounikine) 4, 2, 4, 6, 5, 4, 4, 7, 3, 6, 3, 4 5 12 4 1115
2007 Specifying computer-supported collaboration scripts (Lars Kobbe, Armin Weinberger, Pierre Dillenbourg, Andreas Harrer, Raija Hämäläinen, Päivi Häkkinen, Frank Fischer) 2, 1, 4, 4, 5, 3, 3, 1, 2, 3, 4, 9 3 2 9 415
2007 Facilitating argumentative knowledge construction with computer-supported collaboration scripts (Karsten Stegmann, Armin Weinberger, Frank Fischer) 1 2 0 0
2007 Scripting by assigning roles (Tammy Schellens, Hilde van Keer, Bram de Wever, Martin Valcke) 2 1 0 0
2008 local web  The mechanics of CSCL macro scripts (Pierre Dillenbourg, Fabrice Hong) 2, 1, 7, 3, 6, 6, 3, 5, 2, 7, 3, 6 8 18 6 706
2011 local web  Peer review-based scripted collaboration to support domain-specific and domain-general knowledge acquisition in computer science (Stavros N. Demetriadis, Tina Egerter, Frank Hanisch, Frank Fischer) 1 3 0 0
2011 Designing automated adaptive support to improve student helping behaviors in a peer tutoring activity (Erin Walker, Nikol Rummel, Kenneth R. Koedinger) 2 1 0 0
2014 local web  The ICAP Framework (Michelene T. H. Chi, Ruth Wylie) 5, 3, 7, 3, 5, 5, 3, 2, 4, 8, 4, 5 23 18 5 151

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