E-Competence für Lehrende

01.07.2008

Ausgabe der Zeitschrift zeitschrift für e-learning

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Zusammenfassungen

Zentraler Erfolgsfaktor für die Einführung von E-Learning ist die Kompetenzentwicklung von Lehrenden. Zunehmender Zeit- und Erfolgsdruck einerseits und die teilweise hohe Komplexität von E-Learning-gestützten Lernangeboten andererseits steigern jedoch die Unsicherheit und Einstiegshürde bei vielen Lehrpersonen. Mittlerweile haben daher zahlreiche Institutionen Qualifizierungskonzepte für ihr Lehrpersonal etabliert.
Dabei stellt sich die zentrale Frage, wie geeignete Qualifizierungsansätze zur Aus- und Weiterbildung der E-Learning-Kompetenz von Dozierenden systematisch aufzugliedern sind. Wie sind erfolgreiche Initiativen zu gestalten, um die Lehrenden dazu zu befähigen, E-Learning didaktisch sinnvoll in ihrem Unterricht einzusetzen? Workshops und Seminare greifen häufig zu kurz, um Veränderungen in der Lehre herbeizuführen. Die Einführung von Bildungsinnovationen wie E-Learning erfordert somit ein umfassendes Konzept der Kompetenzentwicklung für Dozierende, welches neben den »klassischen« Weiterbildungsangeboten auch informelle, organisatorische Maßnahmen einschließen kann.

Von Klappentext im Journal E-Competence für Lehrende (2008)

Kapitel

(Medien-)pädagogische Kompetenzen für die nachhaltige Integration von E-Learning in die akademische Lehre (Kerstin Mayrberger)
Medienkompetenz für (Hochschul-)Lehrende (Joachim Wedekind)
Das E-Portfolio als Werkzeug zur Förderung selbstbestimmten Lernens? - Fallstudien zu den Bedingungen eines erfolgreichen Transfers im Rahmen von LehrerInnenfortbildungen (Matthias C. Fink, Sven Gänger)
Innovationsprojekte als Maßnahme der Kompetenzentwicklung von Lehrenden (Jörg Stratmann, Britta Voß, Michael Kerres)
E-Competence - Kompetenzentwicklung von Lehrenden für E-Learning (Seite 4 - 8) (Sabine Seufert)

Dieses Journal erwähnt ...

Personen
KB IB clear

Frederic Adler , Sigrid Blömeke , Dieter Euler , Jasmina Hasanbegovic , Wolf Hilzensauer , Veronika Hornung-Prähauser , Reinhard Keil , Michael Kerres , Kerstin Mayrberger , Marianne Merkt , Marc Prensky , Gabi Reinmann , Sandra Schön , Rolf Schulmeister , Sabine Seufert , Frank Vohle , Britta Voß , Diana Wieden-Bischof , Claudia de Witt

Begriffe
KB IB clear

Bildung education (Bildung) , Blended Learning Blended Learning , Bologna-Reform , Didaktik didactics , Digital Immigrants Digital Immigrants , Digital Natives Digital Natives ,

E-Learning

E-Learning , E-Portfolio e-portfolio ,

Hochschule

higher education institution ,

Innovation

innovation , Kompetenz competence ,

Kooperation

cooperation , Medien media , Mediendidaktik , Medienkompetenz/media literacy media literacy , Medienpädagogik ,

Projektmanagement

project management ,

Prozess ,

Unterricht

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2000	Medienpädagogische Kompetenz (Sigrid Blömeke)	9, 3, 9, 14, 7, 2, 8, 3, 10, 7, 7, 3	78	13	3	859
2003	Didaktische Innovation durch Blended Learning (Gabi Reinmann, Frank Vohle, Frederic Adler)	5, 7, 15, 1, 1, 3, 9, 5, 7, 4, 7, 3	45	28	3	3175
2004	E-Learning in Hochschulen und Bildungszentren (Dieter Euler, Sabine Seufert)	7, 22, 5, 1, 2, 6, 10, 5, 10, 8, 4, 2	44	186	2	3192
2005	Lehrkompetenz für eLearning-Innovationen in der Hochschule (Michael Kerres, Dieter Euler, Sabine Seufert, Jasmina Hasanbegovic, Britta Voß)	5, 5, 10, 3, 2, 4, 8, 5, 8, 6, 4, 3	10	52	3	2474
2006	Handbuch der Kompetenzentwicklung für E-Learning Innovationen (Dieter Euler, Jasmina Hasanbegovic, Michael Kerres, Sabine Seufert)	2, 4, 8, 6, 1, 2, 8, 4, 9, 5, 4, 3	8	32	3	1373
2007	eUniversity - Update Bologna (Reinhard Keil, Michael Kerres, Rolf Schulmeister)	6, 7, 4, 1, 1, 3, 11, 3, 11, 5, 5, 2	12	45	2	1282
2007	Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken (Marianne Merkt, Kerstin Mayrberger, Rolf Schulmeister)	10, 23, 3, 1, 2, 3, 21, 6, 13, 12, 2, 9	35	203	9	3010
2008	Innovationsorientiertes Bildungsmanagement (Sabine Seufert)	3, 4, 1, 5, 4, 6, 1, 6, 3, 2, 4, 2	3	3	2	410
2011	The Digital Divide (Mark Bauerlein)	3, 9, 22, 2, 2, 3, 16, 2, 5, 5, 4, 4	184	40	4	2261

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2001	Digital Natives, Digital Immigrants (Marc Prensky)	2, 12, 29, 2, 4, 2, 10, 5, 9, 7, 5, 5	142	10	5	4594
2002	Quo vadis Mediendidaktik? (Michael Kerres, Claudia de Witt)	3, 2, 5, 14, 2, 2, 2, 3, 1, 2, 2, 3	12	9	3	819
2007	E-Portfolio-Einführung an Hochschulen (Veronika Hornung-Prähauser, Sandra Schön, Wolf Hilzensauer, Diana Wieden-Bischof)	8, 5, 7, 5, 2, 2, 5, 2, 5, 6, 1, 4	3	3	4	603

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Nicht erwähnte Begriffe

Digitalisierung, Learning Management System (LMS) / Lernplattform, LehrerIn, Lernen, Medienbildung, Medienerziehung, Schule, Universität

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3 Erwähnungen

Blended Learning an Pädagogischen Hochschulen - Eine explorative Spurensuche nach Gelingensbedingungen für erfolgreiches Blended Learning an Pädagogischen Hochschulen - am Beispiel der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz, Hochschule Zug (Olivier Wüest) (2009)
Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung (Dominik Petko, Beat Döbeli Honegger) (2011)
- Lernobjekte als Motor der Hochschulentwicklung (Urs Ingold, Caspar Noetzli) (2011)
Partizipative Mediendidaktik - Gestaltung der (Hochschul-)Bildung unter den Bedingungen der Digitalisierung (Kerstin Mayrberger) (2019)

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Beat und dieses Journal

Beat hat dieses Journal während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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