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Agnes Kukulska-Hulme

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iconBücher von Agnes Kukulska-Hulme Hier finden Sie alle Bücher der gewählten Person, die im Biblionetz vorhanden sind.

Buchcover

Mobile Learning

A Handbook for Educators and Trainers

(Agnes Kukulska-Hulme, John Traxler) (2005) local 
Buch

Researching Mobile Learning

(Giasemi Vavoula, Norbert Pachler, Agnes Kukulska-Hulme) (2009)

iconTexte von Agnes Kukulska-Hulme Hier finden Sie Texte der gewählten Person, die nicht in den oben aufgelisteten Büchern zu finden sind.

Jahr Volltext Abrufe Text Texttyp
2005 local web  11, 2, 2, 8, 3, 4, 5, 1, 4, 1, 4, 3 Evaluating Mobile Learning - Reflections on Current Practice (John Traxler, Agnes Kukulska-Hulme)
erschienen in mLearn 2005
Konferenz-Paper
2009 local web  1, 1, 5, 4, 3, 8, 5, 4, 1, 1, 5, 2 Will mobile learning change language learning? (Agnes Kukulska-Hulme) erschienen in ReCALL 21(2): 157-165.Text
2010 local  2, 3, 4, 4, 4, 5, 5, 16, 3, 2, 5, 2 Mobile 2.0 - Crossing the Border into Formal Learning? (John Pettit, Agnes Kukulska-Hulme)
erschienen in Web 2.0-Based E-Learning local 
Text
2015 local web  Language as a Bridge Connecting Formal and Informal Language Learning Through Mobile Devices (Agnes Kukulska-Hulme)
erschienen in Seamless Learning in the Age of Mobile Connectivity (Seite 281 - 294) local 
Kapitel

iconDefinitionen von Agnes Kukulska-Hulme

cloud computing
  • Information is stored in servers on the Internet and can be accessed by users from any computer. For example, Google Apps provides common business applications that can be used directly from a web browser.
    von John Pettit, Agnes Kukulska-Hulmeim Buch Web 2.0-Based E-Learning (2010) im Text Mobile 2.0
informal learning
  • In contrast with formal learning, informal learning is not organized and structured by an institution. It may take place in environments that have some connection with learning, such as museums and art galleries, or anywhere the learner chooses, including the home, workplace, or community.
    von John Pettit, Agnes Kukulska-Hulmeim Buch Web 2.0-Based E-Learning (2010) im Text Mobile 2.0
social bookmarking
  • Free web services/tools that make it easy for users to save and tag links to web pages that they want to remember or share with others. Delicious is a popular example of a social bookingmarking site/utility.
    von John Pettit, Agnes Kukulska-Hulmeim Buch Web 2.0-Based E-Learning (2010) im Text Mobile 2.0

iconBemerkungen von Agnes Kukulska-Hulme

Von Agnes Kukulska-Hulme gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:


Texte
KB IB clear
Evaluating Mobile Learning, Mobile 2.0, Will mobile learning change language learning?

iconZeitleiste

iconCoautorInnen

Norbert Pachler, John Pettit, John Traxler, Giasemi Vavoula

iconZitationsnetz  Dies ist eine graphische Darstellung von im Biblionetz erfassten Zitationen und Co-Autorschaften.

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iconBegriffswolke von Agnes Kukulska-Hulme

iconZitationsgraph

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icon28 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, welche die gewählte Person oder ihre Werke erwähnen.

iconVolltexte

Auf dem WWW Language as a Bridge Connecting Formal and Informal Language Learning Through Mobile Devices: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 60 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Mobile 2.0: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 313 kByte)
Mobile Learning: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 1071 kByte)
Auf dem WWW Will mobile learning change language learning?: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 80 kByte; WWW: Link OK 2021-03-20)
Auf dem WWW Evaluating Mobile Learning: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 51 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-02-28)

iconAnderswo suchen  Auch im Biblionetz finden Sie nicht alles. Aus diesem Grund bietet das Biblionetz bereits ausgefüllte Suchformulare für verschiedene Suchdienste an. Biblionetztreffer werden dabei ausgeschlossen.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.