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Beats Biblionetz - Texte

Lernen im Spannungsfeld von Öffentlichkeit, Öffnung und Offenheit

Überlegungen am Beispiel des Wikieinsatzes in Schulen
Sandra Hofhues, Katharina Uhl
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Zu finden in: Der Wiki-Weg des Lernens, 2013  local web 
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iconZusammenfassungen

Michele NotariBeat Döbeli HoneggerSandra Hofhues und Katharina Uhl nehmen sich in ihrer Arbeit das mit Wikis verbundene Spannungsfeld von Öffentlichkeit, Öffnung und Offenheit in Lernprozessen vor.
Von Michele Notari, Beat Döbeli Honegger im Buch Der Wiki-Weg des Lernens (2013) im Text Einleitung der Herausgeber

iconDieses Kapitel erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		Tamara Bianco , Amy Bruckman , Edward L. Deci , Beat Döbeli Honegger , Anja Ebersbach , Helmut Fend , Andrea Forte , Markus Glaser , Silke Grafe , Lyndsay Grant , Petra Grell , Jürgen Habermas , Richard Heigl , Bardo Herzig , Sandra Hofhues , Michael Kerres , Piotr Konieczny , A. Krapp , Heinz Mandl , Johannes Moskaliuk , Annalisa Pelizza , Bastian Pelka , Franco Rau , Gabi Reinmann , Richard M. Ryan , Mandy Schiefner , Jan Schmidt , Bernd Weidenmann , Martin Welker , Claudia de Witt , Ansgar Zerfaß

Begriffe
KB IB clear 		Bildungeducation (Bildung) , Feedback (Rückmeldung)Feedback , Identitätidentity , Informationskompetenzinformation literacy , Internetinternet , Internet und Recht , IntranetIntranet , LehrerInteacher , Lernenlearning , Leserecht , Offenheitopenness , Plagiarismusplagiarism , Privatsphäreprivacy , Recht , Schuleschool , Unterricht , Wikiwiki , Wiki in educationWiki in education , WWW (World Wide Web)World Wide Web , Zugriffsrechte
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
local web  Das Prinzip Wiki in der Praxis (Bastian Pelka) 2, 5, 1, 2, 2, 2, 2, 8, 10, 4, 4, 5 1 1 4 322
1981 Theorie des kommunikativen Handelns (Jürgen Habermas) 1, 6, 2, 3, 9, 8, 1, 7, 4, 6, 2, 5 59 1 5 587
1997 Grundbegriffe Medienpädagogik 4. Auflage Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Jürgen Hüther, Bernd Schorb) 6, 3, 11, 8, 3, 1, 3, 12, 3, 10, 5, 5 10 39 5 2312
1998 Qualität im Bildungswesen (Helmut Fend) 19 0 0 0
2001 Pädagogische Psychologie (A. Krapp, Bernd Weidenmann) 4, 4, 9, 15, 2, 1, 2, 14, 5, 10, 3, 3 114 24 3 1679
2002 local  Handbuch E-Learning (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers) 3, 12, 22, 8, 4, 2, 3, 19, 2, 12, 15, 14 188 434 14 14233
2005   Unterrichtskonzepte für informatische Bildung (Steffen Friedrich) 6, 14, 22, 6, 2, 2, 6, 22, 5, 12, 12, 9 71 424 9 6106
2006   Deutschmagazin 1/20062, 8, 9, 3, 1, 2, 4, 15, 5, 3, 7, 3 8 58 3 2553
2008 Kommunikation, Partizipation und Wirkungen im Social Web (Ansgar Zerfaß, Martin Welker, Jan Schmidt) 7 1 0 0
2008 local web  Selbstorganisiertes Lernen im Internet (Veronika Hornung-Prähauser, Michaela Luckmann, Marco Kalz) 3, 3, 6, 14, 3, 1, 4, 8, 2, 6, 6, 2 23 103 2 1665
2008   Konstruktion und Kommunikation von Wissen mit Wikis (Johannes Moskaliuk) 7, 6, 7, 12, 4, 1, 7, 16, 6, 8, 10, 5 13 151 5 1879
2010 local  Digitale Lernwelten (Kai-Uwe Hugger, Markus Walber) 4, 3, 3, 6, 19, 2, 3, 12, 4, 6, 4, 4 37 125 4 2349
2010 local  Social Web (Anja Ebersbach, Markus Glaser, Richard Heigl) 4, 5, 4, 7, 11, 3, 2, 8, 2, 7, 6, 3 5 61 3 643
2010 WikiSym 20102, 5, 4, 4, 6, 8, 3, 7, 2, 5, 8, 2 2 83 2 802
2010 local web  Digitale Medien für Lehre und Forschung (Schewa Mandel, Manuel Rutishauser, Eva Seiler Schiedt) 4, 8, 20, 3, 1, 7, 3, 18, 6, 13, 12, 7 30 263 7 3292
2011 Partizipationschancen im Kulturraum Internet nutzen und gestalten - Das Beispiel Web 2.0 (Kerstin Mayrberger, Heinz Moser) 7, 5, 2, 10, 5, 2, 4, 8, 2, 8, 6, 2 17 39 2 648
2012  local web  Kritische Informations- und Medienkompetenz (Mandy Schiefner) 3, 10, 23, 5, 2, 2, 4, 10, 5, 6, 7, 6 27 189 6 1537
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1993 local web  Die Selbstbestimmungstheorie der Motivation und ihre Bedeutung für die Pädagogik (Edward L. Deci, Richard M. Ryan) 6, 1, 8, 8, 6, 2, 1, 10, 4, 11, 7, 5 53 14 5 4292
1997 E-Learning (Claudia de Witt) 1 1 0 0
2001 local  Unterrichten und Lernumgebungen gestalten (Gabi Reinmann, Heinz Mandl) 6, 12, 18, 4, 3, 5, 5, 12, 5, 9, 8, 10 57 16 10 1409
2002 local  Online- und Präsenzelemente in hybriden Lernarrangements kombinieren (Michael Kerres) 4, 2, 1, 7, 19, 4, 4, 8, 3, 5, 6, 6 19 18 6 2542
2005 local web  Wiki und die starken Lehrerinnen (Beat Döbeli Honegger) 3, 12, 12, 5, 2, 1, 5, 13, 6, 2, 10, 2 20 25 2 2430
2006 local web  Wiki und die starken Texte (Beat Döbeli Honegger) 6, 8, 15, 2, 2, 1, 5, 13, 5, 5, 9, 4 7 18 4 1913
2006 local  Using wikis in schools (Lyndsay Grant) 8, 2, 7, 10, 2, 1, 3, 8, 4, 4, 6, 3 5 11 3 1116
2007 local web  Wikis and Wikipedia as a Teaching Tool (Piotr Konieczny) 5, 4, 2, 7, 13, 2, 2, 5, 3, 2, 5, 3 6 17 3 812
2008 local web  Knowledge Blogs zwischen Kompetenz, Autonomie und sozialer Eingebundenheit (Gabi Reinmann, Tamara Bianco) 4, 2, 6, 9, 5, 1, 1, 6, 4, 3, 5, 2 8 39 2 1183
2008 Das Wiki-Prinzip (Johannes Moskaliuk) 3, 3, 7, 10, 7, 2, 4, 5, 4, 4, 4, 4 3 31 4 756
2010 local web  Digitale Lernwelten und Schule (Bardo Herzig, Silke Grafe) 3, 5, 3, 6, 11, 5, 2, 5, 2, 3, 2, 4 7 20 4 659
2010 local web  Writing, Citing, and Participatory Media (Andrea Forte, Amy Bruckman) 4, 5, 4, 9, 7, 3, 5, 7, 3, 4, 7, 2 3 21 2 631
2010 local web  Openness as an asset (Annalisa Pelizza) 3, 3, 4, 3, 10, 5, 2, 2, 3, 1, 9, 4 1 6 4 359
2010 local  Die Rolle von Öffentlichkeit im Lehr-Lernprozess (Sandra Hofhues) 3, 2, 4, 5, 5, 8, 3, 6, 1, 3, 1, 5 3 14 5 639
2011 local web  Partizipationslücken (Petra Grell, Franco Rau) 3, 4, 3, 6, 9, 2, 4, 4, 2, 2, 4, 4 8 12 4 631
2012 Kritische Informations- und Medienkompetenz (Mandy Schiefner) 14 2 0 0

iconDieses Kapitel erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Digitalisierung, Eltern, Kinder, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Schreibrecht, Schweiz

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icon2 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

Auf dem WWW Lernen im Spannungsfeld von Öffentlichkeit, Öffnung und Offenheit: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 736 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)

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iconBeat und dieses Kapitel

Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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