Content Management Systeme in e-Education

Auswahl, Potenziale und Einsatzmöglichkeiten

Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele , 01.10.2004

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Zusammenfassungen

Eine der wichtigsten Herausforderungen für das Bildungswesen wird es zunehmend, neben den klassischen Learning Management Systemen geeignete alternative Werkzeuge zu finden und in entsprechenden Lernszenarien einzusetzen.
Die AutorInnen präsentieren mit "Content Management Systeme in e-Education" ein Buch, das sich dieser Herausforderung stellt. Es basiert zu einem guten Teil auf Ergebnissen aus einer umfangreichen Studie, die die AutorInnen im Auftrag des österreichischen Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Kultur (bm:bwk) durchgeführt haben.
EntscheidungsträgerInnen im Bildungswesen bietet der Band eine fundierte Arbeits- und Entscheidungsgrundlage für den Einsatz von webbasierten Content Management Systemen. Ziel ist es dabei - entsprechend den Bedürfnissen der eigenen Organisation - ein geeignetes System für den Einsatz in kollaborativen Lernszenarien aus dem aktuellen Marktangebot auswählen zu können.
Um diesem Praxisanspruch gerecht zu werden, gibt der Band neben den allgemeinen und didaktischen Grundlagen auch einen aktuellen Überblick über den Herstellermarkt der einzelnen Systeme und stellt unterschiedliche Evaluierungsverfahren und entscheidende Auswahlkriterien für webbasierte Content Management Systeme vor. Ein umfangreiches Glossar, Firmenprofile der Hersteller und Formulare für eigene Evaluierungsverfahren runden diesen Praxisband ab.

Von Klappentext im Buch Content Management Systeme in e-Education (2004)

Kapitel

Content Management Systeme aus bildungstechnologischer Sicht (Peter Baumgartner, Marco Kalz)

Dieses Buch erwähnt ...

Personen
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Gregory Bateson , Peter Baumgartner , Ward Cunningham , Clemens Gruber , Hartmut Häfele , Bo Leuf , Kornelia Maier-Häfele , Humberto R. Maturana , Sabine Payr , Michael Polanyi , Karl R. Popper , Gerhard Roth , John R. Searle , Tobias Thelen , Francisco J. Varela , Ludwig Wittgenstein

Aussagen
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Erkenntnis erfordert Handlung.

Begriffe
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Adressierbarkeit , Asynchrone Kommunikation , Behaviorismus behaviorism , Browser browser , BSCW , Content Management System Content Management System ,

E-Mail

e-mail , Groupware Groupware , Interaktivität interactivity , Kognitivismus cognitivism , Konstruktivismus constructivism ,

Learning Management System (LMS) / Lernplattform

Learning Management System ,

Lernen

learning , Newsgroups Newsgroups ,

Projektmanagement

project management , Rolle role ,

RSS

Really Simple Syndication , Solipsismus , Trackback , Unschärferelation ,

Weblogs

blogging , Weblogs in education Weblogs in education , Wiki wiki , Wiki in education Wiki in education ,

Wikipedia ,

Wissen

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
	Tractatus logico-philosophicus (Ludwig Wittgenstein)	2, 2, 15, 4, 10, 15, 17, 5, 7, 10, 6, 10	138	32	10	14726
1958	Personal Knowledge (Michael Polanyi)	2, 2, 15, 1, 11, 3, 5, 2, 3, 10, 4, 4	35	52	4	1761
1969	Sprechakte (John R. Searle)		20	1	0	0
1972	Ökologie des Geistes (Gregory Bateson)	4, 5, 20, 4, 13, 15, 8, 6, 9, 16, 40, 7	300	235	7	18824
1973	Objektive Erkenntnis (Karl R. Popper)		15	1	0	0
1978	Wahrnehmung und Kommunikation (Peter M. Hejl, Wolfram K. Köck, Gerhard Roth)	3, 3, 13, 3, 6, 4, 4, 1, 6, 6, 3, 6	6	19	6	2804
1983	Intentionality (John R. Searle)		11	2	0	0
1984	Der Baum der Erkenntnis (Humberto R. Maturana, Francisco J. Varela)	3, 5, 21, 3, 13, 10, 8, 7, 7, 13, 6, 9	114	125	9	31962
1987	Der Diskurs des radikalen Konstruktivismus (Siegfried J. Schmidt)	1, 8, 18, 6, 8, 10, 7, 5, 6, 12, 4, 12	80	144	12	14277
1988	Kognitionswissenschaft, Kognitionstechnik (Francisco J. Varela)	2, 6, 13, 1, 8, 10, 5, 3, 6, 8, 4, 15	41	100	15	7859
1992	Lernen mit Software (Peter Baumgartner, Sabine Payr)	5, 6, 12, 6, 10, 7, 6, 3, 7, 17, 7, 12	54	7	12	2583
1993	Der Hintergrund des Wissens (Peter Baumgartner)	3, 3, 8, 2, 8, 2, 3, 2, 5, 9, 4, 8	16	78	8	2140
1994	Das Gehirn und seine Wirklichkeit (Gerhard Roth)	3, 4, 18, 5, 11, 8, 11, 9, 7, 15, 9, 14	34	195	14	31872
1997	Konstruktivismus und Kognitionswissenschaft (Albert Müller, Friedrich Stadler, Karl H. Müller)	1, 5, 20, 3, 12, 8, 7, 5, 5, 13, 8, 19	4	129	19	10549
2001	The Wiki Way (Bo Leuf, Ward Cunningham)	4, 8, 18, 6, 12, 11, 4, 9, 10, 13, 7, 15	106	54	15	4658
2002	Auswahl von Lernplattformen (Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele)	1, 1, 6, 2, 6, 4, 6, 4, 5, 6, 2, 8	46	20	8	3316
2003	Digitaler Campus (Michael Kerres, Britta Voß)	1, 3, 12, 3, 9, 29, 6, 2, 6, 11, 5, 10	38	168	10	4514

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
	Philosophische Untersuchungen (Ludwig Wittgenstein)		54	0	0	0
1933	Tractatus logico-philosophicus (Ludwig Wittgenstein)	2, 3, 15, 1, 9, 7, 7, 6, 8, 13, 6, 10	64	23	10	11451
1978	Kognition (Humberto R. Maturana)	1, 4, 10, 2, 7, 4, 4, 1, 4, 4, 3, 9	6	19	9	1809
1987	Autonomie und Autopoiese (Humberto R. Maturana)		2	7	0	0
1997	Erfinden lernen (Peter Baumgartner, Sabine Payr)	6, 3, 15, 4, 7, 4, 3, 3, 2, 8, 10, 9	1	45	9	4847
2003	Kollaboratives Lernen mit WikiWikiWebs (Tobias Thelen, Clemens Gruber)	4, 5, 7, 4, 4, 7, 4, 4, 3, 7, 3, 9	13	25	9	3115

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Nicht erwähnte Begriffe

Synchrone Kommunikation, Wissensmanagement

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Zeitleiste

26 Erwähnungen

[roomz]&[connectionz] - Scenarios in Space and Time (Maia Engeli, Kai Strehlke)
Information und Lernen mit Multimedia (Ludwig J. Issing, Paul Klimsa) (1995)
- Lernen in virtuellen Klassenräumen (Rolf Schulmeister)
Handbuch E-Learning - Expertenwissen aus Wissenschaft und Praxis (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers) (2002)
- 511. Corporate E-Learning mit Weblogs und RSS (Martin Röll) (2005)
Campus 2004 - Kommen die digitalen Medien an den Hochschulen in die Jahre? (Doris Carstensen, Beate Barrios) (2004)
- Didaktik und Reusable Learning Objects (RLO's) (Peter Baumgartner)
Das Verschwinden der Bildung in der E-Learning-Diskussion - Arbeitsbericht Nr. 6 (Gabi Reinmann) (2005)
Praktiken selbstgesteuerten Lernens anhand der Nutzung von web-basierten Personal-Publishing-Systemen - Unveröffentlichte Diplomarbeit, Uni Gießen (Stephan Mosel) (2005)
Wikis in der Schule - Eine Analyse der Potentiale im Lehr-/Lernprozess (Alfred Klampfer) (2005)
Blended Learning in der Lehrerbildung - Grundlagen für die Konzeption innovativer Lernumgebungen (Gabi Reinmann) (2005)
Foren, Wikis, Weblogs und Chats im Unterricht - Möglichkeiten und Grenzen schulischen Lernens mithilfe von webbasierenden Kommunikationswerkzeugen (Erwin Abfalterer) (2006)
- 4. Bildungsrelevante Merkmale der Software
Exploration innovativer virtueller Lernräume im Internet - und die sich daraus ergebenden Impulse für die Ausbildung von Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen (Raphael Kurz) (2006)
- 5. Neue Formen des Lernens
- 6. Pädagogisch-didaktische Möglichkeiten eines LernWikis
E-Learning - Alltagstaugliche Innovation? - 11. Europäische Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft GMW (19.-22.9.06) (Eva Seiler Schiedt, S. Kälin, Christian Sengstag) (2006)
- Delta3 - Ein eStrategie-Projekt der TU, BOKU & Akademie der bildenden Künste in Wien (AutorInnenkollektiv des Delta3-Projektes)
Social Software als wesentlicher Bestandteil eines Blended Learning Designs - Evaluation rund um das Open Source-Projekt "MediaWiki Joins ILIAS" (Klaus Himpsl) (2006)
- 3. Blended Learning Szenario an der HTL Dornbirn
- 4. Die Vorbereitungen für den Einsatz von MediaWiki an der Schule
- 5. Praktische Beispiele des Einsatzes von MediaWiki an der Schule
Qualitätskriterien für E-Learning - Ein Leitfaden für Lehrer/innen, Lehrende und Content-Ersteller/innen (Robert Kristöfl, Heimo Sandtner, Maria Jandl) (2006)
- 2. Qualitätskriterien für Didaktik (Anastasia Sfiri, Irmgard Schinnerl, Jutta Pauschenwein, Heimo Sandtner)
Online-Communities als soziale Systeme - Wikis, Weblogs und Social Software im E-Learning (Ullrich Dittler, M. Kindt, Christine Schwarz) (2007)
- Kompetenzentwicklung in Lernnetzwerken für das lebenslange Lernen (Marco Kalz, Marcus Specht, Ralf Klamma, Mohamed Amine Chatti, Rob Koper)
Pädagogischer Mehrwert und Implementierung von Notebooks an der Hochschule (Jörg Stratmann) (2007)
Veränderungen wissenschaftlicher Literalität durch digitale Medien - Neue literale Praktiken im Kontext Hochschule (Anne Thillosen) (2008)
Weblog und Wiki als Theorie- und Regelheftersatz - Einsatz webgestützter selbstreflexiver Unterrichtselemente im Mathematikunterricht (Marc Widmer) (2008)
Selbstorganisiertes Lernen im Internet - Einblicke in die Landschaft der webbasierten Bildungsinnovationen (Veronika Hornung-Prähauser, Michaela Luckmann, Marco Kalz) (2008)
- Eine Landkarte internetgestützten Lernens
Innovative Lernsysteme - Kompetenzentwicklung mit Blended Learning und Social Software (Annette Kuhlmann, Werner Sauter) (2008)
Studientext Didaktisches Design (Gabi Reinmann) (2010)
Autorenwerkzeuge für digitale, multimediale und interaktive Lernbausteine im Web 2.0 (Michael Hielscher) (2013)

Co-zitierte Bücher

Lernplattformen für das virtuelle Lernen

Evaluation und Didaktik

(Rolf Schulmeister) (2003)

Medienkompetenz

Wirtschaft - Wissen - Wandel

(Ingrid Hamm) (2001) local

E-tivities

Der Schlüssel zu aktivem Online-Lernen

E-tivities

(Gilly Salmon) (2002) local

E-Learning 2.0 im Einsatz

"Du bist der Autor!" - Vom Nutzer zum WikiBlog-Caster

(Thomas Bernhardt, Marcel Kirchner) (2007) local

Volltext dieses Dokuments

Content Management Systeme aus bildungstechnologischer Sicht: Artikel als Volltext ( lokal

, 790 kByte)

Bibliographisches

Titel		Format	Bez.	Aufl.	Jahr	ISBN
Content Management Systeme für die Bildung	D	-	-	1		3706519682

Beat und dieses Buch

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er dieses Buch ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar.

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