Dass die Digitalisierung in allen Lebensbereichen mittlerweile eine gesellschaftliche Umwälzung bewirkt, wird zwar seit den 1960er-Jahren von Experten betont, ist aber von den meisten politisch Verantwortlichen bis vor Kurzem kaum beachtet worden. Seit Gründung der Gesellschaft für Informatik – der größten Informatikfachvertretung im deutschsprachigen Raum – im Jahr 1969 dringt sie auch auf eine institutionelle Einbindung der informatischen Bildung, damit die Schule ihrem Auftrag, alle Schülerinnen und Schüler aufs Leben vorzubereiten, gerecht werden kann. Nachdem 2008 Empfehlungen für Bildungsstandards in der Sekundarstufe I und 2016 in der Sekundarstufe II verabschiedet wurden, folgt im vorliegenden LOG IN eine Entwurfsfassung der Kompetenzen zur informatischen Bildung im Primarbereich einschließlich erster erprobter Unterrichtsvorschläge.