Von Thorsten Hampel gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

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Dekonstruktion von Informatiksystemen als Unterrichtsmethode, Erfolgreicher Einsatz von E-Learning-Systemen in China, Lüüd liehrn tohoop schrieven, Social Tagging = Soziale Suche?, Social Tagging und Inclusive Universal Access, Vom virtuellen Wissensraum zur Lernumgebung, We've got mail!

K. Bertelt, Michael Blank, Peter Bleckmann, Thomas Bopp, Daniel Büse, Michael Derntl, Patrick Erren, Ferdinand Ferber, Birgit Gaiser, S. Geißler, Marco Gießmann, Reinhard Keil, Frank Lützenkirchen, Johannes Magenheim, Renate Motschnig, Dominik Niehus, Stefanie Panke, Tomáš Pitner, Christian Prpitsch, Harald Richter, Alexander Roth, C. Schmidt, Carsten Schulte, Jonas Schulte, Rene Sprotte, Konrad Stark, Marc Steinbring, Silke Vitt, Xu Li Xun,

• Informatikunterricht und Medienbildung - INFOS 2001 9. GI-Fachtagung Informatik und Schule vom 17.-20. September 2001 in Paderborn (Reinhard Keil, Johannes Magenheim) (2001)  
  • Aufgabenbereiche der Medienbildung im Informatikunterricht (Carsten Schulte, Olaf Scheel)   
• Informatik im Herstellungs- und Nutzungskontext - Ein technikbezogener Zugang zur fachübergreifenden Lehre (Dieter Engbring) (2003)   
• Didaktik der Informatik (Sigrid E. Schubert, Andreas Schwill) (2004)  
• i-com 2/2004 (2004)
  • Vom virtuellen Wissensraum zur Lernumgebung - Kooperatives Lernen als integrativer Ansatz für eine mediengestützte Bildung (S. Geißler, Thorsten Hampel, Reinhard Keil)  
• DeLFI 2005 - Tagung der Fachgruppe e-Learning der Gesellschaft für Informatik e.V. (GI) 13.-16. September 2005 in Rostock (2005)
  • Lüüd liehrn tohoop schrieven - Integration einer Wiki-Sicht in ein raumbasiertes CSCW/L System - Anforderungen und Umsetzung (Thomas Bopp, Thorsten Hampel, Silke Vitt)   
• Didaktik der Informatik - mit praxiserprobtem Unterrichtsmaterial (Ludger Humbert) (2005)   
  • 4. Geschichte, Konzepte und Stand der Schulinformatik
• Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken - GMW-Tagung 2007 (Marianne Merkt, Kerstin Mayrberger, Rolf Schulmeister) (2007)   
  • Medi@rena - Ein Ansatz für neue Lernszenarien im Web 2.0 durch semantisches Positionieren (Patrick Erren, Reinhard Keil)  
• Informatik für Alle - Wie viel Programmierung braucht der Mensch? (Kerstin Strecker) (2009)   
• Fachdidaktische Diskussion von Informatiksystemen und der Kompetenzentwicklung im Informatikunterricht (Peer Stechert) (2009)   
• Digitale Medien für Lehre und Forschung - (Tagungsband der GMW-Jahrestagung 2010) (Schewa Mandel, Manuel Rutishauser, Eva Seiler Schiedt) (2010)   
  • Open Study Review - Forschen und Lernen bei der Recherche und Bewertung von empirischen Befunden (Gabi Reinmann, Alexander Florian, Mandy Schiefner)   
• 25 Jahre Schulinformatik - Zukunft mit Herkunft (Gerhard Brandhofer, Gerald Futschek, Peter Micheuz, Anton Reiter, Karl Schoder) (2010)   
  • IniK - Versuch einer Begriffsbestimmung (Dieter Engbring, Arno Pasternak)  
• Wissensgemeinschaften - Digitale Medien - Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre (Thomas Köhler, Jörg Neumann) (2011)   
  • Unterstützung des ko-aktiven Forschungsdiskurses durch Synergien zwischen E-Learning und E-Science (Jonas Schulte, Reinhard Keil, Andreas Oberhoff)  
  • KoForum - Kooperative Forschungsumgebung für die organisationsübergreifende wissenschaftliche Laborarbeit (Jonas Schulte, Johann Rybka, Ferdinand Ferber, Reinhard Keil)  
• DeLFI 2015 - Die 13. E-LearningFachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik e.V. (Hans Pongratz, Reinhard Keil) (2015)   
  • CrumbIT! - Community-basierte Lernpfade durch den Online-Wissensdschungel (Raphael Zender, Ulrike Lucke)  
• Der Medienpass als Instrument zur Förderung von Medienkompetenz - Vergleichende Analyse auf der Basis der Studie zur Medienintegration in Grundschulen in Nordrhein-Westfalen (Andreas Breiter, Ines Averbeck, Stefan Welling, Arne Hendrik Schulz) (2015)    
• Individuell fördern mit digitalen Medien - Chancen, Risiken, Erfolgsfaktoren (Bertelsmann Stiftung) (2015)
  • Szenarien lernförderlicher IT-Infrastrukturen in Schulen - Betriebskonzepte, Ressourcenbedarf und Handlungsempfehlungen (Andreas Breiter, Björn Eric Stolpmann, Anja Zeising) (2015)   
• Handbuch Lernen mit digitalen Medien (G. Brägger, Hans-Günter Rolff) (2021)   
  • 23. Strategische Planung einer lernförderlichen IT-Infrastruktur für Schulen (Andreas Breiter)