Von Peter Rechenberg gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Bücher KB IB clear	Was ist Informatik
Texte KB IB clear	Quo vadis Informatik?, Was ist Informatik?

• LOG IN 1/1997 - Multimedia in der Schule (1997)  
  • Quo vadis Informatik? (Peter Rechenberg) (1997)  
• LOG IN 5/1997 - Programmieren weltweit (1997)  
  • Auf dem Weg zu einer Theorie der Interaktion - Eine Entgegnung zu Peter Rechenbergs „Quo vadis Informatik?" (LOG IN, 1 997, Heft 1) (Heidi Schelhowe)  
• Informatik und Ausbildung - GI-Fachtagung 98, Informatik und Ausbildung, Stuttgart, 30. März - 1. April 1998 (Volker Claus) (1998)  
  • Was heißt und zu welchem Ende studiert man Informatik? - Ein akademischer Diskursbeitrag nebst Anwendung (Frieder Nake) (1998)  
• LOG IN 1/1999 - Intranet - Aufbau und Nutzung in der Schule (1999)
  • Modellierung in der Schulinformatik (Peter Hubwieser) (1999)  
• Das allmähliche Verschwinden der informationstechnischen Grundbildung - Zum Verhältnis von Informatik und Allgemeinbildung (Ulrike Wilkens) (2000)   
• Die beta-inside Galaxie (Gunter Dueck) (2001)  
  • 9. Gedanken über die Knappheit der Ressourcen
• Didaktik der Informatik II - Vorlesung an der Universität Dortmund im Wintersemester 2002 (Marco Thomas) (2002)   
• LOG IN 122/123/2003 - Informatische Bildung - Sekundarstufe I (2003)  
  • Informatik als Schulfach - wichtiger denn je! (Steffen Friedrich) (2003)  
• Schulinformatik in Österreich - Erfahrungen und Beispiel aus dem Unterricht (Anton Reiter, Gerhard Scheidl, Heinz Strohmer, Lydia Tittler, Martin Weissenböck) (2003)  
  • Eine Standortbestimmung der Schulinformatik (Anton Reiter)
  • 8 Thesen zur IT/Informatik (Andreas Holzinger)
• Didaktik der Informatik (Sigrid E. Schubert, Andreas Schwill) (2004)  
• 20 Jahre Schulinformatik in Österreich - und IKT-Einsatz im Unterricht (Anton Reiter) (2005)   
• Unterrichtskonzepte für informatische Bildung - 11. Fachtagung Informatik und Schule der Gesellschaft für Informatik (GI) in Dresden (28.-30. September 2005) (Steffen Friedrich) (2005)  
  • Ein kleiner Schritt für LehrerInnen, ein großer Schritt für SchülerInnen (Peter Micheuz)   
• Zur Ordnungswirkung fundamentaler Ideen der Informatik am Beispiel der theoretischen Schulinformatik (Eckart Modrow) (2006)   
• Die Nintendo-Generation lernt Programmieren - Der Versuch einer didaktischen Rekonstruktion des Programmierens für den Unterricht (Claudio Landerer) (2006)   
• Technologie, Imagination und Lernen - Grundlagen für Bildungsprozesse mit Digitalen Medien (Heidi Schelhowe) (2007)   
• Kreativität im Informatikunterricht (Ralf Romeike) (2008)   
• 25 Jahre Schulinformatik - Zukunft mit Herkunft (Gerhard Brandhofer, Gerald Futschek, Peter Micheuz, Anton Reiter, Karl Schoder) (2010)   
  • Bemerkungen zur Fachdidaktik Informatik (Hans-Stefan Siller, Karl Fuchs)  
  • ICT im Hosensack - Informatik im Kopf? - Gedanken über ICT und Informatik in der Schweizer Primarschule (Beat Döbeli Honegger) (2010)   
• Von der Informatik zur Medienerziehung - Ein Rückblick auf 25 Jahre Computereinsatz im Unterricht (Anton Reiter) (2012)   
• Informatik und Gesellschaft - Eine sozio-technische Perspektive (Andrea Kienle, Gabriele Kunau) (2014)  
• Vielfalt der Informatik (Anja Zeising, Claude Draude, Heidi Schelhowe, Susanne Maass) (2014)   
  • Die Informatisierung der Lebenswelt - Der Strategiewandel algorithmischer Alltagsbewältigung (Hans D. Hellige)  
• Konzeption eines Informatik-Schülerlabors und Erforschung dessen Effekte auf das Bild der Informatik bei Kindern und Jugendlichen (Nadine Bergner) (2015)   
• merz 4/2018 - Medienpädagogik und Informatik (2018)  
  • Vom Digitalen Medium und vom Eigen-Sinn der Dinge (Heidi Schelhowe)  
• Informatik für alle - 18. GI-Fachtagung Informatik und Schule (Arno Pasternak) (2019)    
  • Mischen possible - Didaktische und unterrichtspraktische Überlegungen zum Mischen im Informatikunterricht (Peter Micheuz)