Bewusstsein, consciousness

• Zur Kritik Bremer «Hirnforschung» (Freerk Huisken)  
• Is Consciousness primary? (Michel Bitbol)   
• AI risk must be treated as seriously as climate crisis, says Google DeepMind chief (Dan Milmo)   
• Wer philosophiert, lebt besser - Vom Anfang und den letzten Dingen (Heinz Hüsser)  
  • 4. Geographie des Bewusstseins
• Geist, Sprache und Gesellschaft (John R. Searle)  
• Eine Anthropologin auf dem Mars - Sieben paradoxe Geschichten (Oliver Sacks)
• Wörterbuch Psychologie (Werner D. Fröhlich)  
• Der Denkprozess (Edward de Bono)
• Psychologie (Philip G. Zimbardo, Richard J. Gerrig)  
• Psychology as the Behaviorist Views it (John Broadus Watson) (1913)   
• Das Erwachen der Intelligenz beim Kinde (Jean Piaget) (1936)  
  • Einführung
• Der Aufbau der Wirklichkeit beim Kinde (Jean Piaget) (1937)  
  • 4. Das zeitliche Feld
  • 5. Die Elaboration des Weltbildes
• Design for a Brain (Ross Ashby) (1954)   
• Das Bewusstsein der Maschinen - Eine Metaphysik der Kybernetik (Gotthard Günther) (1957)
• Personal Knowledge - Towards a Post-Critical Philosophy (Michael Polanyi) (1958)  
• Computers and Thought (Edward Feigenbaum, Julian Feldman) (1963)
  • 1. Computing Machinery and Intelligence (Alan Turing) (1950)  
• Embodiments of mind (Warren McCulloch) (1965)  
• Computer Models Of Personality (John C. Loehlin, James Bieri) (1968)  
• Der Teil und das Ganze - Gespräche im Umfeld der Atomphysik (Werner Heisenberg) (1969)   
  • 3. Der Begriff 'Verstehen' in der modernen Physik (1920-1922)
• Ökologie des Geistes - Anthropologische, psychologische, biologische und epistemologische Perspektiven (Gregory Bateson) (1972)   
  • Bewusste Zwecksetzung versus Natur (Gregory Bateson) (1968)
  • Stil, Grazie und Information in der primitiven Kunst (Gregory Bateson)
• Probleme der Entwicklungspsychologie - Kleine Schriften (Jean Piaget) (1972)  
  • 2. Das affektive und das kognitive Unbewusste (1971)
• Psychologie des Lernens (Guy R. Lefrancois) (1972)   
  • 7. Tolman und die Gestaltpsychologie
• Das Gehirn des Menschen - Sechs Vorlesungen für Hörer aller Fakultäten (John C. Eccles) (1973)  
  • 6. Gehirn, Sprache und Bewusstsein  
• Evolutionäre Erkenntnistheorie (Gerhard Vollmer) (1975)  
  • 2. Erkenntnis und Wirklichkeit
• Denken, Lernen, Vergessen - Was geht in unserem Kopf vor, wie lernt das Gehirn und wann lässt es uns im Stich? (Frederic Vester) (1978)  
  • 1. Die Prägung unseres Gehirns - Hardware - Aufbau der Struktur
  • 3. Biologische Kommunikation - Neuronen im Regelkreis
• Gödel, Escher, Bach - Ein endloses geflochtenes Band (Douglas Hofstadter) (1979)   
  • 12. Geist und Denken
  • 17. Church, Turing, Tarski und andere
  • 18. Artifizielle Intelligenz: Rückblicke
  • 20. Seltsame Schleifen oder Verwickelte Hierarchien - Können Maschinen Originalität besitzen?
• Einsicht ins Ich - Fantasien und Reflexionen über Selbst und Seele (Douglas Hofstadter, Daniel C. Dennett) (1981)   
  • 4. Computing Machinery and Intelligence (Alan Turing) (1950)  
  • 5. Ein Kaffeehaus-Gespräch über den Turing-Test (Douglas Hofstadter)
• Wendezeit - Bausteine für ein neues Weltbild (Fritjof Capra) (1982)   
  • 9. Das Systembild des Lebens
• Der Baum der Erkenntnis - Die biologischen Wurzeln des menschlichen Erkennens (Humberto R. Maturana, Francisco J. Varela) (1984)   
  • 9. Sprachliche Bereiche und menschliches Bewusstsein
• Geist, Hirn und Wissenschaft - Die Reith lectures (John R. Searle) (1984)  
  • 1. Das Körper/Geist-Problem
  • 2. Können Computer denken ?
  • 6. Willensfreiheit
• The Second Self - Computers and the human spirit (Sherry Turkle) (1984)   
  • 1. Children Philosophers - Are Smart Machines Alive?
• Der Mann, der seine Frau mit einem Hut verwechselte (Oliver Sacks) (1985)   
  • Ausfälle
• Einführung in den Konstruktivismus (1985)  
  • Entdecken oder Erfinden - Wie lässt sich Verstehen verstehen ? (Heinz von Foerster)
• The Society of Mind (Marvin Minsky) (1985)   
• Der Diskurs des radikalen Konstruktivismus (Siegfried J. Schmidt) (1987)  
  • Erkenntnis und Realität - Das reale Gehirn und seine Wirklichkeit (Gerhard Roth)
• Understanding Computers and Cognition - A New Foundation for Design (Terry Winograd, Fernando Flores) (1987)   
  • 4. Cognition as a biological phenomen  
• Uhrwerk Universum - Die Zeit als Grundkonfl ikt des Menschen (Jeremy Rifkin) (1987)  
• Lebende Systeme - Wirklichkeitskonstruktionen in der systemischen Therapie (Fritz B. Simon) (1987)  
  • Was ist Kommunikation? (Niklas Luhmann)  
• Computerdenken - Die Debatte um künstliche Intelligenz, Bewusstsein und die Gesetze der Physik (Roger Penrose) (1989)   
  • 1. Kann ein Computer Geist besitzen ?
  • 9. Wirkliche Gehirne und Hirnmodelle
• Sind Computer die besseren Menschen ? - Weizenbaum contra Haefner (Klaus Haefner, Michael Haller, Joseph Weizenbaum) (1990)  
• Zur Biologie der Kognition - Ein Gespräch mit Humberto R. Maturana und Beiträge zur Diskussion seines Werkes (Humberto R. Maturana, Volker Riegas, Christian Vetter) (1990)  
  • Autopoiese, Kognition und Kommunikation (Wolfram K. Köck)
• The Age of Intelligent Machines (Ray Kurzweil) (1990)  
• Gedächtnis - Probleme und Perspektiven der interdisziplinären Gedächtnisforschung (Siegfried J. Schmidt) (1991)  
  • Gehirn und Zeit (Ernst Florey)
• Der mittlere Weg der Erkenntnis - Der Brückenschlag zwischen wissenschaftlicher Theorie und menschlicher Erfahrung (Francisco J. Varela, Evan Thompson, Eleanor Rosch) (1991)   
  • 3. Symbole - Die kognitivistische Hypothese
  • 5. Konnektivismus - Wie ein Netzwerk Eigenschaften hervortreten lässt
• Philosophie des menschlichen Bewusstseins (Daniel C. Dennett) (1991)  
• Die Wissenschaft der Gesellschaft (Niklas Luhmann) (1992)  
  • 1. Bewusstsein und Kommunikation
• Erfolgsgeheimnisse der Wahrnehmung - Synergetik als Schlüssel zum Gehirn (Hermann Haken, Maria Haken-Krell) (1992)
• Subjekt und Selbstmodell - Die Perspektivität phänomenalen Bewußtseins vor dem Hintergrund einer naturalistischen Theorie mentaler Repräsentation. (Thomas Metzinger) (1993)   
  • 2. Mentale Repräsentation und phänomenale Zustände
• Der Hintergrund des Wissens - Vorarbeiten zu einer Kritik der programmierbaren Vernunft (Peter Baumgartner) (1993)  
• Shadows of the mind - A search for the missing science of conciousness (Roger Penrose) (1994)   
  • 1. Consciousness and computation  
• Piaget und der radikale Konstruktivismus - DELFIN 1994 (1994)  
  • Piagets konstruktivistisches Modell: Wissen und Lernen (Ernst von Glasersfeld)
• Was ist erkennen? - Die Welt entsteht im Auge des Betrachters (Humberto R. Maturana) (1994)  
  • 1. Elemente des Erkennens
• Das Gehirn und seine Wirklichkeit - Kognitive Neurobiologie und ihre philosophischen Konsequenzen (Gerhard Roth) (1994)   
  • 3. Von Salamandern und Menschen - unser Gehirn im Vergleich
  • 9. Kognition und Emotion - Die unauflösliche Einheit zwischen Grosshirnrinde und limbischem System
  • 10. Gehirn und Bewusstsein
  • 13. Realität und Wirklichkeit
• Intelligenz und Bewusstsein - GEO Wissen 20/94 (Nachdruck) (1994)  
• Was die Seele wirklich ist - Die naturwissenschaftliche Erforschung des Bewusstseins (Francis Crick) (1994)
• Die Zukunft beginnt im Kopf - Wissenschaft und Technik für die Gesellschaft von morgen (1994)
  • Die Rolle der Technikschaffenden in der Gesellschaft (Marlis Buchmann)  
• Radikaler Konstruktivismus - Ideen, Ergebnisse, Probleme (Ernst von Glasersfeld) (1995)  
  • 5. Reflexion und Abstraktion
  • 8. Die Verbindungen zur Kybernetik
• Leben im Netz - Identität in Zeiten des Internet (Sherry Turkle) (1995)   
  • Identitaet in Zeiten des Internet (1995)
  • 3. Flirt mit einem Roboter
  • 4. Simulation als bare Münze
• Bewusstsein - Beiträge aus der Gegenwartsphilosophie (Thomas Metzinger) (1995)
  • Generelle Einleitung - Das Problem des Bewußtseins
• Lebensnetz - Ein neues Verständnis der lebendigen Welt (Fritjof Capra) (1996)  
  • 2. Von den Teilen zum Ganzen
• Schnittstelle Gehirn - Interface Brain - Zwischen Geist und Welt - Between Mind and World (Gerhard Roth) (1996)  
  • 5. Die Funktion des Bewusstseins
  • 7. Realität und Wirklichkeit
• Wir sind Erinnerung - Gedächtnis und Persönlichkeit (Daniel L. Schacter) (1996)  
  • 1. Vom Erinnern - Ein Fernrohr auf die Zeit gerichtet
  • 8. Inseln im Nebel - Psychogene Amnesie
• Lehrbuch der Software-Technik (Band 1) - Software-Entwicklung (Helmut Balzert) (1996)  
  • 19. Die Definitionsphase - Software-Ergonomie (E/A-Gestaltung 1)
• Künstliches Leben - Anspruch und Wirklichkeit (W. Kinnebrock) (1996)  
• Eros, Kosmos, Logos - Eine Jahrtausend- Vision (Ken Wilber) (1996)
• Der Anfang von Himmel und Erde hat keinen Namen - Eine Selbsterschaffung in 7 Tagen (Heinz von Foerster, Karl H. Müller, Albert Müller) (1997)  
  • 1. Erster Tag - Bausteine Beobachter Emergenz Trivialmaschinen
  • 5. Fünfter Tag - Sprechen Denken Fallen Lernen (Heinz von Foerster, Albert Müller, Karl H. Müller)
• Der Mensch und sein Gehirn - Die Folgen der Evolution (Heinrich Meier, Detlev Ploog) (1997)  
  • Zeitlose Zeiten: Das Gehirn als paradoxe Zeitmaschine (Ernst Pöppel)
• Wege des Wissens (Ernst von Glasersfeld) (1997)  
  • 5. Fiktion und Realität aus der Perspektive des radikalen Konstruktivismus
• Traum, Schlaf und Tod - Grenzbereiche des Bewußtseins (Francisco J. Varela, Dalai Lama) (1997)  
• Das Wahre, Schöne, Gute - Geist und Kultur im 3. Jahrtausend (Ken Wilber) (1997)  
  • 1. Das Spektrum des Bewusstseins - Integrale Psychologie und die Philosophia perenms
• Consciousness Lost and Found - A Neuropsychological Exploration (Lawrence Weiskrantz) (1997)
• Reiseführer Gehirn (Susan A. Greenfield) (1997)
  • 2. Funktion und Lokalisation
• The mystery of consciousness (John R. Searle) (1997)  
• Affective Computing (Rosalind Picard) (1997)   
• Wahrheit ist die Erfindung eines Lügners - Gespräche für Skeptiker (Heinz von Foerster, Bernhard Pörksen) (1998)   
  • Biologie der Wahrnehmung  
• Welt im Kopf - Eine Sendereihe der Radio Akademie in S2 Kultur (1998)  
  • 2. Überall und nirgendwo - Karten des Geistes (Frank Schüre)
  • 7. Ich fühle, also bin ich - Emotionen (Claudia Wassmann)
  • 8. Wer knackt die Nuss? - Das Rätsel des Bewusstseins (Gábor Paál)
  • 9. Ganz woanders im Hier und Jetzt - Zwischen Traum und Ekstase (Gábor Paál)
• Input - Informatik und Gesellschaft (Peter Bucher, Walter Scheuble) (1998)  
  • 3. Die Lernmaschine - Der Computer als Hilfsmittel beim Lernen
• Der Mensch in der Perspektive der Kognitionswissenschaften (Andreas Engel, Peter Gold) (1998)  
  • Philosophische Aspekte künstlicher Intelligenz (Peter Gold)
• Ökonomie der Aufmerksamkeit (Georg Franck) (1998)  
  • 1. Das aufmerksame Dasein und das Geschäft der Wissenschaft  
• Lernen, Leben und Lieben im sechsten Kondratieff - Von Inputlogik zu Selbstevolution (Jochen Röpke) (1999)   
• ETH Bulletin 272 Januar 1999 - Magazin der Eidgenössischen Technischen Hochschule Zürich (1999)  
  • Zeit und Zeitlosigkeit (Henk Goorhuis)  
• Fake - Leben in künstlichen Welten. Mythos Literatur Wissenschaft (Manfred Geier) (1999)  
  • Die Turing Connection
• Understanding Intelligence (Rolf Pfeifer, Christian Scheier) (1999)   
  • 1. The Study of Intelligence
• The Age of Spiritual Machines - When Computers Exceed Human Intelligence (Ray Kurzweil) (1999)  
  • 3. Of Mind and Machine
• Das Rätsel des Bewusstseins - Eine Erklärungsstrategie (Michael Pauen) (1999)
• Bauplan für eine Seele (Dietrich Dörner) (1999)   
• Das Gehirn (Detlef B. Linke) (1999)
• Neue Lehr- und Lernformen - Lernen zwischen Instruktion und Konstruktion (Bardo Herzig) (1999)   
• 2 x 2 = Grün (Heinz von Foerster) (1999)  
  • Über Bewusstsein, Gedächtnis, Sprache, Magie und andere unbegreifliche Alltäglichkeiten (1994)
• Systemtheorie verstehen - Eine multimediale Einführung in systemisches Denken (Theodor M. Bardmann, Alexander Lamprecht) (1999)
• Strukturen der Komplexität - Eine Morphologie des Erkennens und Erklärens (Rupert Riedl) (2000)  
  • 2. Welt und Erkenntnis als Problem
• Ich fühle, also bin ich - Die Entschlüsselung des Bewusstseins (Antonio R. Damasio) (2000)   
  • 1. Ins Licht treten
  • 3. Kernbewusstsein
  • 8. Die Neurologie des Bewusstseins
• Das Affenpuzzle - und weitere bad news aus der Computerwelt (David Harel) (2000)   
  • 7. Können wir selbst es besser?
• Integral Psychology - Consciousness, Spirit, Psychology, Therapy (Ken Wilber) (2000)
• Exploratives Lernen (Verena Steiner) (2000)
• Können Sie mir mal die Butter reichen? (Marcel Biefer) (2000)
• Einsteins Doppelgänger - Das Gehirn und sein Ich (Detlef B. Linke) (2000)  
• Die Mär von den intelligenten Monstern (Rolf Pfeifer) (2001)   
• Abschied vom Absoluten - Gespräche zum Konstruktivismus (Bernhard Pörksen) (2001)   
  • In jedem Augenblick kann ich entscheiden, wer ich bin (Bernhard Pörksen, Heinz von Foerster)
  • Das Erkennen des Erkennens verpflichtet (Humberto R. Maturana, Bernhard Pörksen) (2001)
  • Wahr ist, was funktioniert (Francisco J. Varela, Bernhard Pörksen)
  • Wir selbst sind Konstrukte (Gerhard Roth, Bernhard Pörksen)
  • Wir beginnen nie am Anfang (Siegfried J. Schmidt, Bernhard Pörksen)
• Fühlen - Denken - Handeln - Die neurobiologischen Grundlagen des menschlichen Verhaltens (Gerhard Roth) (2001)   
  • 1. Moderne Theorien der Verhaltenssteuerung
  • 5. Gedächtnis und Erinnerung
  • 7. Das Bewusste und das Unbewusste
  • 9. Gefühle
  • 10. Starke Gefühle
  • 12. Sprache und Verstehen
• Neurowissenschaften und Philosophie (Michael Pauen, Gerhard Roth) (2001)  
  • Die neurobiologischen Grundlagen von Geist und Bewusstsein (Gerhard Roth)
  • Grundprobleme der Philosophie des Geistes und die Neurowissenchaften (Michael Pauen)
  • Hirn und Bewusstsein - Überlegungen zu einer Geschichte der Neurowissenschaften (Olaf Breidbach)
• NetzkunstWörterBuch - www.hfbk.uni-hamburg.de/netz/kunst.html (Kurd Alsleben, Antje Eske) (2001)  
• Im Spiegel der Möglichkeiten - Abenteuer um Realität und Virtualität, Bewusstsein und Menschsein (Karl-Josef Durwen) (2001)  
  • 1. Gefangen im Netz
• Erinnern und Vergessen - Blackbox Gedächtnis - NZZ Folio 12/01 (2001)  
  • Der Griff nach dem Gehirn (Ray Kurzweil)   
• Sternstunde Philosophie 30.12.2001 - Interview mit Gerhard Roth (Klara Obermüller, Gerhard Roth) (2001)
• Wozu Systeme? (Dirk Baecker) (2002)   
  • Über die Verteilung und Funktion der Intelligenz im System (1995)
• Die Glücksformel - oder Wie die guten Gefühle entstehen (Stefan Klein) (2002)  
  • 14. Momente der Verzückung
• Das Erziehungssystem der Gesellschaft (Niklas Luhmann) (2002)  
• Unterwegs - Gehen, Fahren, Fliegen, Schwimmen - NZZ Folio 4/02 (2002)  
  • Das Experiment - Der freie Unwille (Reto U. Schneider) (2002)   
• Das Ich ist ein Bündel von Ichs - Interview mit Gerhard Roth (Gerhard Roth, Rosmarie Waldner) (2002)
• Teil der Welt - Fraktale einer Ethik - ein Drama in drei Akten (Heinz von Foerster, Monika Broecker) (2002)  
  • 2. Zweiter Akt: 'Ich bin Teil der Welt' - Entwicklung einer Haltung
• Das Gedächtnis des Körpers - Wie Beziehungen und Lebensstile unsere Gene steuern (Joachim Bauer) (2002)  
• Von den Mythen der Buchkultur zu den Visionen der Informationsgesellschaft - Trendforschungen zur kulturellen Medienökologie (Michael Giesecke) (2002)   
  • 3. Die Entstehung des neuzeitlichen Wissensbegriffs  
• Vom Sein zum Tun - Die Ursprünge der Biologie des Erkennens (Humberto R. Maturana, Bernhard Pörksen) (2002)  
  • Erfahrung der Diktatur
• Konstruktivistische Erwachsenenbildung - Darstellung, Analyse und Kritik aus integrativer Perspektive (Ferdinand Messner) (2002)
  • 2. Humberto R. Maturana: Konstitutive Ontologie
• The New Media Reader (Noah Wardrip-Fruin, Nick Montfort) (2003)   
  • 3. Computing Machinery and Intelligence (Alan Turing) (1950)  
• Being No One - The Self-Model Theory of Subjectivity (Thomas Metzinger) (2003)
• Die Megabit-Bombe - Essays zum Hyperspace (Stanislaw Lem) (2003)  
• Aus Sicht des Gehirns (Gerhard Roth) (2003)  
  • 1. Eine kleine Hirnkunde
  • 3. Was uns Menschen so klug macht
  • 4. Wahrnehmung: Abbildung oder Konstruktion?
  • 6. Wer oder was bestimmt uns?
  • 7. Geist und Gehirn
  • 11. Über die letzten Dinge
• Monte Grande - Was ist Leben? (Franz Reichle) (2004)
• Illusion Freiheit? (Michael Pauen) (2004)
• The Never Ending Quest (Clare W. Graves) (2005)  
• Wenn du es eilig hast, gehe langsam - Mehr Zeit in einer beschleunigten Welt (Lothar Seiwert) (2005)  
• Überfachliche Kompetenzen junger Erwachsener am Übergang zwischen Schule und Beruf - Jugend- und Rekrutenbefragung als Beitrag zum Bildungsmonitoring (Christine Bieri Buschor, Esther Forrer) (2005)  
• Mind Time - Wie das Gehirn Bewusstsein produziert (Benjamin Libet) (2005)
• Consciousness - A Very Short Introduction (Susan Blackmore) (2005)
• The Singularity Is Near - when humans transcend biology (Ray Kurzweil) (2005)  
• Vom Denken und von Denkmaschinen - Über die Grenzen des Verstehens zwischen Gehirn und Prozessor (Norbert Hering) (2005)
• Wie wäre es, gebildet zu sein? - Festrede von Prof. Dr. Peter Bieri (Peter Bieri) (2005)   
• Eben nach dem Tod (Mathias Plüss) (2005)  
• Das verknüpfte Gehirn - Bau und Leistung neurobiologischer Netzwerke. (Gerhard Roth) (2006)  
  • 4. Neuronale Grundlagen von Bewusstsein
• Die Erweiterung der Welt - Wie digitale Landkarten unsere Märkte verändern (Gottlieb Duttweiler Institut) (2006)  
  • Wir durchleben eine neue Renaissance (Douglas Rushkoff)  
• Konstruktivismus und Pädagogik - Grundlagen, Modelle, Wege zur Praxis (Holger Lindemann) (2006)
• The Emotion Machine - Commonsense Thinking, Artificial Intelligence, and the Future of the Human Mind (Marvin Minsky) (2006)  
• Bildung im neuen Medium - Wissensformationen und -formatierungen in digitalen Infrastrukturen (Internationales Symposion) (Torsten Meyer, Michael Scheibel, Stephan Münte-Goussar, Timo Meisel, Julia K. Schawe) (2006)
  • Vom Versprechen der Medientheorie (Frank Hartmann)  
• Parallel Realitäten (Florian A. Schmidt) (2006)
• Computer (ICT), Grundschule, Kindergarten und Neue Lernkultur (Hartmut Mitzlaff) (2007)  
  • Information, Wissen oder Bildung? - Ein notwendiger Exkurs
• Persönlichkeit, Entscheidung und Verhalten - Warum es so schwierig ist, sich und andere zu ändern (Gerhard Roth) (2007)  
• Das Ende der Zukunft - Wie Trendforschung heute Prognosen zu Wissen macht (2007)  
  • Wir haben einen Reptilienschalter entdeckt, auf den jede Frau in der Welt reagiert. - Gespräch mit Clotaire Rapaille (Clotaire Rapaille)
• Zeit - Der Stoff, aus dem das Leben ist - Eine Gebrauchsanweisung (Stefan Klein) (2008)  
• Gedankenlesen - Pionierarbeit der Hirnforschung (Stephan Schleim) (2008)
• Evolving Education - A Postformal-integral-planetary Gaze at the Evolution of Consciousness and the Educational Imperatives (Jennifer M. Gidley) (2008)   
• Mit einem Schlag - Wie eine Hirnforscherin durch ihren Schlaganfall neue Dimensionen des Bewusstseins entdeckt (Jill B. Taylor) (2008)
• Handbuch Medienpädagogik (Uwe Sander, Friederike von Gross, Kai-Uwe Hugger) (2008)
  • 16. Medienpädagogik und Konstruktivismus (Jana Viola Frings, Ralf Vollbrecht) (2021)   
• Die empathische Zivilisation - Wege zu einem globalen Bewusstsein (Jeremy Rifkin) (2009)  
• The Ego Tunnel - The Science of the Mind and the Myth of the Self (Thomas Metzinger) (2009)  
• Die Tagebücher der Schöpfung - Vom Urknall zum geklonten Menschen (Stefan Klein) (2009)  
• 10 Milligramm Arbeitswut - Ritalin ist die Modepille der Leistungsgesellschaft. Ein Selbstversuch. (Birgit Schmid) (2009)   
• Die Form der Unruhe - Das Statement (Tina Piazzi, Stefan M. Seydel) (2009)   
• Emergenz - Zur Analyse und Erklärung komplexer Strukturen (Jens Greve) (2009)
• You are not a Gadget - A Manifesto (Jaron Lanier) (2010)   
• Biologische Psychologie (Erich Schröger) (2010)  
• Didaktik für die ersten Bildungsjahre (Miriam Leuchter) (2010)  
  • Entwicklungspsychologische Grundlagen der Didaktik für die ersten Bildungsjahre (Henrik Saalbach, Miriam Leuchter, Elsbeth Stern)  
• Wie einzigartig ist der Mensch? - Die lange Evolution der Gehirne und des Geistes (Gerhard Roth) (2010)  
  • 1. Geist, Lernen und Intelligenz  
  • 15. Evolution, Gehirn und Geist - eine Zusammenschau
• Kind und Natur - Die Bedeutung der Natur für die Psychische Entwicklung (Ulrich Gebhard) (2011)  
• Bildung braucht Persönlichkeit (Gerhard Roth) (2011)   
  • Einleitung - Besser Lehren und Lernen - aber wie?
  • 2. Persönlichkeit
• Der Wissenschaftswahn - Warum der Materialismus ausgedient hat (Rupert Sheldrake) (2012)  
• Miteinander reden von A bis Z - Lexikon der Kommunikationspsychologie (Friedemann Schulz von Thun, Kathrin Zach, Karen Zoller) (2012)  
• The Universal Machine - From the Dawn of Computing to Digital Consciousness (Ian Watson) (2012)  
• Werkspuren 1/2012 - Robotik (2012)  
  • Künstliche Intelligenz - Von der ersten Rechenmaschine zum Androiden (Thomas Emmenegger)  
• Die Neurowissenschaften versprechen revolutionäre Erkenntnisse und die Heilung von vielen Leiden - Beweise aber bleiben sie seit 50 Jahren schuldig (Felix Hasler) (2012)   
• Aufmerksamkeitsdefizite (Andreas Neider) (2013)
• Beobachter unter sich (Dirk Baecker) (2013)  
• Wie das Gehirn die Seele macht (Gerhard Roth, Nicole Strüber) (2013)
  • 6. Das Bewusstsein, das Vorbewusste und das Unbewusste
• Mensch wird Maschine, und Maschine wird Mensch (Philipp Löpfe) (2013)   
• Bewusstsein - Bekenntnisse eines Hirnforschers (Christof Koch) (2013)  
• Anna, die Schule und der liebe Gott - Der Verrat des Bildungssystems an unseren Kindern (Richard David Precht) (2013)  
  • 7. Wie geht Lernen?
• «Der Tod soll mit Robotik besiegt werden» (Reiner Heil, Michèle Binswanger) (2013)  
• Würden Sie den dicken Mann töten? - Das Trolley-Problem und was uns Ihre Antwort über Richtig und Falsch verrät (David Edmonds) (2014)  
• Träume - Eine Reise in unsere innere Wirklichkeit (Stefan Klein) (2014)  
• Digitale Entrückung (Linus Schöpfer) (2014)   
• Die Physik des Bewusstseins (Michio Kaku) (2014)  
• Bewusstsein 2.0 - Wie die modernen Medien unser Denken manipulieren (Sabrina Wallner) (2014)  
• Beyond Zero and One (Andrew Smart) (2015)  
• 50 Schlüsselideen Hirnforschung (Moheb Costandi) (2015)  
• 50 Schlüsselideen Quantenphysik (Joanne Baker) (2015)  
• Struwwelpeter 2.0 - Medienmündigkeit und Waldorfpädagogik (Bund der freien Walddorfschulen, Franz Glaw, Edwin Hübner, Celia Schönstedt, Henning Kullak-Ublick) (2015)   
• Medienbildung als Schulentwicklung - Computer + Unterricht Nr. 99/2015 (2015)  
  • «Irgendwas mit Medien» - Filmprojekte in Kooperation zwischen einer Förderschule und einer Medienwerkstatt (Anja Schmidt, Elke Tertocha)
• Der Fintenfisch (Mathias Plüss) (2015)  
• Ich ist nicht Gehirn - Philosophie des Geistes für das 21. Jahrhundert (Markus Gabriel) (2015)  
• Cyberpsychologie - Leben im Netz: Wie das Internet uns verändert (Catarina Katzer) (2016)  
  • 1. Das Internet als neues Koordinatensystem für unser Handeln
• Postformal Education - A Philosophy for Complex Futures (Jennifer M. Gidley) (2016)   
  • 2. Cultural Evolution - Past, Present and Futures   
  • 3. Psychological Development: Child and Adolescent   
  • 5. Postformal in Psychology: Beyond Piaget´s Formal Operations   
  • 10. Pedagogical Wisdom: A Creative Force   
• The Mind-Body Problem (Jonathan Westphal) (2016)  
• Gezeiten des Geistes (David Gelernter) (2016)
• Die Macht der Digitalisierung - Eine Serie in fünf Teilen (Tages Anzeiger) (2016)
  • 1. Nächster Halt: Milchstrasse (Jürgen Schmidhuber, Christoph Fellmann) (2016)   
• «Wir müssen lernen, uns selbst auszutricksen» (Alexander Markowetz, Bianca Fritz) (2016)  
• Star der Intelligenzforschung (Matthias Meili) (2016)   
• Digitales Wissen. Daten und Überwachung (Thomas Christian Bächle) (2016)  
  • 2. Die Digitalisierung des Wissens
• Big Data für Donald Trump - Fake News für die Intelligenzija (Thomas Knüwer) (2016)   
• Trump and a Post-Truth World (Ken Wilber) (2017)  
• Unsere digitale Zukunft - In welcher Welt wollen wir leben? (Carsten Könneker) (2017)   
  • 28. Verkörperung in Avataren und Robotern (Thomas Metzinger)   
• The Enigma of Reason (Hugo Mercier, Dan Sperber) (2017)  
• Machine Platform Crowd - Wie wir das Beste aus unserer digitalen Zukunft machen (Andrew McAfee, Erik Brynjolfsson) (2017)   
  • 5. Wo Technologie und Industrie immer noch Menschen brauchen
• Life 3.0 - Being Human in the Age of Artificial Intelligence (Max Tegmark) (2017)   
  • 1. Welcome to the Most Important Conversation of Our Time
• Digitalisierung für Nachzügler (Christoph Schmitt) (2017)  
• Mein Kopf gehört mir (Miriam Meckel) (2018)
• Informatics in Schools: Fundamentals of Computer Science and Software Engineering (Sergei Pozdniakov, Valentina Dagienė) (2018)   
  • Informatics and Computational Thinking - A Teacher Professional Development Proposal Based on Social-Constructivism (Carlo Bellettini, Violetta Lonati, Dario Malchiodi, Mattia Monga, Anna Morpurgo)   
• «Wir fürchten uns vor dem Kontrollverlust» (Theo Wehner, Mathias Morgenthaler) (2019)   
• Intelligenz, künstlich und komplex (Dirk Baecker) (2019)  
• Calling Bullshit - The Art of Skepticism in a Data-Driven World (Carl T. Bergstrom, Jevin D. West) (2020)  
  • 8. Calling Bullshit on Big Data
• Human Compatible - Künstliche Intelligenz und wie der Mensch die Kontrolle über superintelligente Maschinen behält (Stuart Russell) (2020)  
  • 2. Natürliche und künstliche Intelligenz
• The Feeling of Life Itself - Why Consciousness Is Widespread but Can’t Be Computed (Christof Koch) (2020)   
  • Was ist Bewusstsein?   
  • Wer hat ein Bewusstsein?   
  • Bewusstsein bei Tieren   
  • Bewusstsein und das Übrige   
  • Dem Bewusstsein auf der Spur   
  • Warum wir eine Theorie des Bewusstseins brauchen   
  • Das Ganze   
  • Instrumente zur Messung des Bewusstseins   
  • Der Übergeist und das reine Bewusstsein   
  • Hat Bewusstsein eine Funktion?   
  • Ist Bewusstsein überall?   
• Künstliche Intelligenz und der Sinn des Lebens - Ein Essay (Richard David Precht) (2020)  
• Lästern gefährdet die Gesundheit (Christina Berndt) (2020)   
• Digitalisierung der Bildung - FIfF-Kommunikation 4/2020 (2020)  
  • Digitalisierung, oder wenn ein Schlagwort das Nachdenken ersetzt (Tina Uthoff)   
• Maschinenbewusstsein - Die neue Stufe der KI – wie weit wollen wir gehen? (Ralf Otte) (2021)  
• DAVE (Raphaela Edelbauer) (2021)  
• Ideas That Created the Future - Classic Papers of Computer Science (Harry Lewis) (2021)  
  • 14. Computing Machinery and Intelligence (Alan Turing) (1950)  
• Kein Bock auf Askese (Linus Schöpfer) (2021)   
• Post-Digital, Post-Internet Art and Education - The Future is All-Over (Kevin Tavin, Gila Kolb, Juuso Tervo) (2021)   
  • 14. Toward an Anti-Racist and Anti-Colonial Post-Internet Curriculum in Digital Art Education (Timothy J. Smith)   
• Informatik - Bildung von Lehrkräften in allen Phasen - 19. GI-Fachtagung Informatik und Schule (Ludger Humbert) (2021)   
  • Datenbewusstsein: Aufmerksamkeit für die eigenen Daten (Lukas Höper, Carsten Schulte)   
• «Rechte für Roboter könnten sinnvoll sein» (Kate Darling, Kathrin Werner) (2021)   
• Wie wir denken, wie wir fühlen (Antonio Damasio) (2021)
• Kann nur ein Monopolkonzern die Welt retten? (Martin Ebel) (2021)   
• Critically Conscious Computing - Methods for Secondary Education (Ami/Andrew J. Ko, Anne Beitlers, Brett Wortzman, Matt Davidson, Alannah Oleson, Mara Kirdani-Ryan, Stefania Druga) (2021)   
• Optimierung in der Medienpädagogik (Patrick Bettinger, Klaus Rummler, Karsten D. Wolf) (2021)
  • Optimierung und Subversion - Kybernetik und neue künstlerisch-ästhetische Medienpraktiken in den 1960er Jahren (Martin Donner)   
• The Google engineer who thinks the company’s AI has come to life (Nitasha Tiku) (2022)   
• Story Machines - How Computers Have Become Creative Writers (Mike Sharples, Rafael Pérez y Pérez) (2022)  
• Lemoine und die Maschine – eine Beziehungsgeschichte (Eva Wolfangel) (2022)   
• Ist Gerechtigkeit programmierbar? (Roberto Simanowski) (2022)  
• Mensch, Maschine, Identität - Ethik der Künstlichen Intelligenz (Orlando Budelacci) (2022)   
• Ein Chatbot taugt nicht zur Recherche - Fehlerhafte künstliche Intelligenz (Ruth Fulterer) (2023)   
• Theory of Mind May Have Spontaneously Emerged in Large Language Models (Michal Kosinski) (2023)   
• Artifizielle und postartifizielle Texte - Über die Auswirkungen Künstlicher Intelligenz auf die Erwartungen an literarisches und nichtliterarisches Schreiben (Hannes Bajohr) (2023)   
• ChatGPT Isn’t ‘Hallucinating.’ It’s Bullshitting. (Carl T. Bergstrom, C. Brandon Ogbunu) (2023)   
• «Es braucht mehr Medienbildung» (Marlis Prinzing, Fabienne Mühlemann) (2023)   
• Von «Zigeuner» bis «Jugo»: So redet die Schweiz (Dominik Balmer, Patrick Vögeli) (2023)   
• Können wir künstlicher Intelligenz vertrauen, Frau Zweig? (Katharina A. Zweig, Rudi Novotny, Stefan Schmitt) (2023)   
• KI - alles wissen und nichts verstehen (Peter Strasser) (2023)   
• Der Mensch wird zur Batterie (Jean-Martin Büttner) (2023)   
• The Future of AI in Education - 13 Things We Can Do to Minimize the Damage (Arran Hamilton, Dylan Wiliam, John Hattie) (2023)   
• Menschine - Kommentar für Lehrpersonen (Cornelia Bartolini, Konstantin Papageorgiou, Nadja Tarnutzer) (2023)  
• The Coming Wave - Technology, Power, and the Twenty-first Century's Greatest Dilemma (Mustafa Suleyman, Michael Bhaskar) (2023)  
• Künstliche Intelligenz - Aus Politik und Zeitgeschichte 42/2023 (2023)   
  • Intelligenz und Bewusstsein (Ralf Otte)   
• Der Mann, der mit künstlicher Intelligenz die Welt retten will (Demis Hassabis, Hannes Grassegger, Mikael Krogerus) (2023)   
• »Etwas größenwahnsinnig« (Jaron Lanier, Götz Hamann, Jakob von Lindern) (2023)   
• The Singularity is nearer (Ray Kurzweil) (2024)  
• Kein Happy End in Sicht (Andrian Kreye) (2024)