Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien

Dieses „Lehrbuch“ ist aus meiner Sicht ein Handbuch, das mit einzelnen Artikeln sowohl grundlegende Fragen des mediengestützten Lehrens und Lernens als auch spezielle Themen aufgreift. Es handelt sich um ein frei zugängliches elektronisches Buch und ist in diesem Format aktuell einzigartig im deutschsprachigen Raum. Es kommen alle Bildungskontexte zur Sprache.

Von Gabi Reinmann in der Broschüre Studientext Didaktisches Design (2010)

L3T ist kein klassisches Lehrbuch. Auch der Prozess der Entstehung unterscheidet sich von anderen vergleichbaren Lehrbüchern. So gab es weder ein kleines Autorenteam für das Gesamtwerk noch Einladungen an ausgewählte Wissenschafler/ innen einzelne Kapitel zu schreiben. Es gab vielmehr im April 2010 einen ofenen Aufruf an alle Interessierten, sich zu bewerben. Neben ausführlichen schriflichen Informatonen sorgte ein Video bei YouTube mit dem Aufruf zum Mitmachen für große Resonanz. Mehr als 130 potentellen Mitschreiber/innen wurden danach Themen zugeordnet und wurden gebeten, sich mit den ihnen teils unbekannten Personen in Autorenteams zu fnden und gemeinsam Artkel zu schreiben. Das war kein leichtes Unterfangen und klappte auch nicht immer reibungslos. Glücklicherweise wurde von Anfang an mit dem OpenJournal- System ein System eingesetzt, dass die Kommunikaton und Begutachtungsprozesse steuerte – mit herkömmlichen Listen wäre diese Arbeit kaum noch zu bewältgen gewesen.

Von Martin Ebner, Sandra Schön im Buch L3T - ein innovatives Lehrbuchprojekt im Detail (2012) im Text Das Lehrbuchprojekt im Überblick auf Seite 16

1. Einleitung zum Lehrbuch und zu dem etwas anderen Lehrbuchprojekt
2. Einführung - Das Themenfeld «Lernen und Lehren mit Technologien» (Martin Ebner, Sandra Schön, Walther Nagler)
3. Vom Overhead-Projektor zum iPad - Eine technische Übersicht (Clemens Kroell, Martin Ebner)
4. Hypertext - Geschichte, Systeme, Strukturmerkmale und Werkzeuge (Rolf Schulmeister)
5. Geschichte des Fernunterrichts - Vom brieflichen Unterricht zum gemeinsamen Lernen im Web 2.0 (Olaf Zawacki-Richter)
6. Informationssysteme - Technische Anforderungen für das Lernen und Lehren (Anja Lorenz, Christian Safran, Martin Ebner)
7. Webtechnologien - Technische Anforderungen an Informationssysteme (Christian Safran, Anja Lorenz, Martin Ebner)
8. Interaktive, multimediale Materialien - Gestaltung von Materialien zum Lernen und Lehren (Michael Tesar, Robert Pucher, Kerstin Stöckelmayr, Johannes Metscher, Frank Vohle, Martin Ebner)
9. Human-Computer Interaction - Usability Engineering im Bildungskontext (Andreas Holzinger)
10. Didaktisches Design - Von der Lerntheorie zur Gestaltungsstrategie (Gabi Reinmann)
11. Medienpädagogik - Strömungen, Forschungsfragen und Aufgaben (Mandy Schiefner)
12. Systeme im Einsatz - Lernmanagement, Kompetenzmanagement und PLE (Marco Kalz, Sandra Schön, Martin Lindner, Detlev Roth, Peter Baumgartner)
13. Kommunikation und Moderation - Internetgestützte Kommunikation zur Lernunterstützung (Gabriela Bäuml-Westebbe, Ilona Buchem, Martin Ebner, Marc Egloffstein, Christian Lehr, Birgit Peterson, Sandra Schön)
14. Planung und Organisation - Technologieeinsatz von der Bedarfsanalyse bis zur Evaluation (Taiga Brahm, Tobias Jenert)
15. Literatur und Information - Datenbanken, Fachliteratur, Literaturrecherche und -verwaltung (Lambert Heller, Rolf Kretschmann, Markus Linten)
16. E-Learning-Kompetenzen entwickeln - Deutschsprachige Aus- und Weiterbildungsprogramme (Johannes Maurek, Wolf Hilzensauer)
17. Die 'Netzgeneration' - Empirische Untersuchungen zur Mediennutzung bei Jugendlichen (Patricia Arnold)
18. Multimedia und Gedächtnis - Kognitionspsychologische Sicht auf das Lernen mit Technologien (Tanja Jadin)
19. Mobiles und ubiquitäres Lernen - Technologien und didaktische Aspekte (Marcus Specht, Martin Ebner)
20. Prüfen mit Computer und Internet - Didaktik, Methodik und Organisation von E-Assessment (Susanne Gruttmann, Claus Usener)
21. Blogging und Microblogging - Anwendungsmöglichkeiten im Bildungskontext (Ilona Buchem, Ralf Appelt, Sascha Kaiser, Sandra Schön, Martin Ebner)
22. Vom Online-Skriptum zum E-Book - Lehr- und Lernunterlagen als elektronische Bücher (Walther Nagler)
23. Educasting - Wie Podcasts in Bildungskontexten Anwendung finden (Isabel Zorn, Andreas Auwärter, Marc Krüger, Heike Seehagen-Marx)
24. Game-Based Learning - Spielend Lernen? (Son Le, Peter Weber)
25. Einsatz kollaborativer Werkzeuge - Lernen und Lehren mit webbasierten Anwendungen (Stefan Karlhuber, Günther Wageneder)
26. Qualitätssicherung im E-Learning - Veränderungen durch derzeitige Technologien und Konzepte (Ulf-Daniel Ehlers)
27. Offener Zugang - Open Access, Open Educational Resources und Urheberrecht (Katja Mruck, Günter Mey, Peter Purgathofer, Sandra Schön, Nicolas Apostolopoulos)
28. Lernen mit Videokonferenzen - Szenarien, Anwendungen und Praxistipps (Bernhard Ertl, Kathrin Helling, Ilona Herbst, Manuela Paechter, Gergely Rakoczi)
29. Simulationen und simulierte Welten - Lernen in immersiven Lernumgebungen (Susan Jolie, Uwe Katzky, Klaus Bredl, Frank Kappe, Dirk Krause)
30. Die Akteur-Netzwerk-Theorie - Eine Techniktheorie für das Lernen und Lehren mit Technologien (Andrea Belliger, David Krieger, Erich Herber, Stephan Waba)
31. Barrierefreiheit - Grundlage gerechter webbasierter Lernchancen (Klaus Reich, Klaus Miesenberger)
32. Designentwicklung - Anregungen aus Designtheorie und Designforschung (Heidrun Allert, Christoph Richter)
33. Geschlechterforschung - Ihr Blick auf das Lernen und Lehren mit neuen Technologien (Sabine Zauchner)
34. Zukunftsforschung und Innovation - ... wissen was kommt (Sandra Schön, Mark Markus)
35. Kognitionswissenschaft - Ihre Perspektive auf Lernen und Lehren mit Technologien (Brigitte Römmer-Nossek, Markus F. Peschl, Elisabeth Zimmermann)
36. Lernservice-Engineering - Eine ökonomische Perspektive auf technologiegestütztes Lernen (Corinna Fink, Roland Gabriel, Martin Gersch, Christian Lehr, Peter Weber)
37. Medientheorien - Ein Beitrag zum medienbasierten Lernen (Stefanie Panke)
38. Spielend Lernen im Kindergarten - Neue Technologien im Einsatz (Elisabeth Schallhart, Andreas Eitel, André Lenich, Claudia Gartler, Diana Wieden-Bischof) (2011)
39. Technologieeinsatz in der Schule - Zum Lernen und Lehren in der Primar- und Sekundarstufe (Peter Babnik, Johannes Dorfinger, Martin Ebner, Klaus Meschede, Ursula Mulley, Marc Widmer)
40. Hochschule - Strukturen, Rahmen und Modelle für die Lehre mit Technologien (Philipp Budka, Martin Ebner, Walther Nagler, Claudia Schallert)
41. Webbasiertes Lernen in Unternehmen - Entscheider/innen, Zielgruppen, Lernformen und Erfolgsfaktoren (Christian Böhler, Conrad Lienhardt, Jochen Robes, Werner Sauter, Maria Süß, Kirsten Wessendorf)
42. Erwachsenen- und Weiterbildung - Technologieeinsatz beim Lernen und Lehren mit Erwachsenen (Erich Herber, Bernhard Schmidt-Hertha, Sabine Zauchner, Severin Kierlinger-Seiberl)
43. Entwicklungszusammenarbeit - Technologieeinsatz beim Lernen und Lehren (Thorsten Trede, Günter Podlacha, Volker Lichtenthäler)
44. Human- und Tiermedizin - Technologieeinsatz im Gesundheitswesen (Kai Sostmann, Jacqueline Henning, Jan P. Ehlers)
45. Online-Labore - Formen, Einsatz in der Lehre, Beispiele und Trends (Andreas Pester, Michael E. Auer)
46. Mehr als eine Rechenmaschine - Computer im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht (Steffen Schaal, Christian Spannagel, Markus Vogel)
47. Bildungstechnologien im Sport - Forschungsstand, Einsatzgebiete und Praxisbeispiele (Rolf Kretschmann, Andreas Hebbel-Seeger, Frank Vohle)
48. Fremdsprachen - Mit Technologien Sprachen lernen und lehren (Gerlinde Buchberger, Johanna Chardaloupa, Georgios Perperidis, Verena Heckmann)

Personen
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Bill Atkinson , Dieter Baacke , N. Balacheff , Jean-Luc Barras , Edward Barrett , Peter Baumgartner , Tim Berners-Lee , Ausschuss für Bildung, Forschung und Technikfolgenabschätzung , Tom Brown , Elizabeth Brown , Vannevar Bush , Tak-Wai Chan , J. Cherniavsky , J. Comenius , Pierre Dillenbourg , Günther Dohmen , Johannes Dorfinger , Nicola Döring , Martin Ebner , Harald Gapski , Urs Gasser , Guntram Geser , Anke Görzig , Friederike von Gross , Jörg M. Haake , Leslie Haddon , Hartmut Häfele , Jörg Hagedorn , Donna Haraway , Wolf Hilzensauer , Andreas Hohenstein , Andreas Holzinger , Heinz Ulrich Hoppe , Veronika Hornung-Prähauser , S. Hsi , Kai-Uwe Hugger , Laurence F. Johnson , Manuela Kämmerer , Michael Kerres , Michael Kickmeier-Rust , Kinshuk , Wolfgang Klafki , Hans-Dieter Kübler , Rainer Kuhlen , Annette Kuhlmann , Jean Lave , Alan Levine , Jun Li , Sonia Livingstone , C. Looi , Kornelia Maier-Häfele , Richard E. Mayer , mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest , Dorothee M. Meister , Joel A. Michael , George Miller , M. Milrad , Heinz Moser , Ted Nelson , Walther Neuper , Jakob Nielsen , Cathleen Norris , Diana G. Oblinger , James L. Oblinger , Kjartan Ólafsson , Tim O'Reilly , John Palfrey , Charles Patton , Roy Pea , Dominik Petko , Marc Prensky , Gabi Reinmann , L. B. Resnick , Jeremy Roschelle , Allen A. Rovick , Christian Safran , Uwe Sander , Werner Sauter , Marlene Scardamalia , Horst Schaub , Donald A. Schön , Sandra Schön , Rolf Schulmeister , Gerhard Schwabe , Mike Sharples , Ben Shneiderman , Rachel S. Smith , Elliot Soloway , Manfred Spitzer , Clifford Stoll , Sonja Stone , Tilmann Sutter , Don Tapscott , Josie Taylor , Klaus P. Treumann , Gerhard Tulodziecki , Giasemi Vavoula , Etienne Wenger , Martin Wessner , Karl Wilbers , Karl G. Zenke

Fragen
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Helfen Hypertextstrukturen beim Lernen?

Aussagen
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Computer=Werkzeug

Begriffe
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Akteur-Netzwerk-Theorie (ANT)Actor-network theory , Antolin ,

Aufmerksamkeit / Fokus

attention , Autorensystem , Behaviorismus behaviorism ,

Bibliothek

library , Bildung education (Bildung) , Blended Learning Blended Learning , Bookmarks / Lesezeichen Bookmarks , Browser browser , CBT (Computer Based Training)Computer Based Training , CBx (Computer Based irgendwas) ,

Chat

chat , cognitive load theory (CLT) ,

Computer

computer , Computervermittelte Kommunikation computer mediated communication , Consistency / Konsistenz Consistency , crowdsourcing crowdsourcing , CSCL Computer-Supported Collaborative Learning ,

Daten

data ,

Datenbank

database ,

Definition

definition , del.icio.us ,

design thinking , Determinismus determinism ,

Deutschland

germany , Dezentralität , Didaktik didactics , Digital Immigrants Digital Immigrants , Digital Natives Digital Natives ,

distance learning / Fernunterricht

Edmodo ,

E-Learning ,

e-mail , Entdeckendes Lernen inquiry learning , Erwachsenenbildung , Erziehung , EU Kids Online ,

Europa

Europe ,

Fernsehen

television , formal learning formal learning , formative Beurteilung , Fremdsprache second language , Fremdsprachenlernen second language learning , game-based learning game-based learning , Gebärdensprache , Gedächtnis memory , Gender Gender ,

Gesellschaft

society , Handeln acting , HCI/MMI (Human-Computer-Interaction)Human-Computer-Interaction ,

Hochschule

higher education institution , HyperCard HyperCard ,

Hypertext

hypertext , Hyperties Hyperties , informal learning informal learning , Informatik computer science , Informatik im Unterricht (Informatikanwendung) , Information information ,

Informationsflut

information overflow , Informationskompetenz information literacy , Informationsverarbeitung information processing ,

Ingenieurwissenschaft / Technikwissenschaft ,

Innovation

innovation , Interaktion interaction ,

Internet

internet , Internet in der Schule internet in school , Internet und Recht ,

iPad , Katalog ,

Kinder

children ,

Kindergarten , Kognition cognition , Kognitionswissenschaft cognitive science , Kognitivismus cognitivism ,

Kollaboratives Schreiben

collaborative writing ,

Kommunikation

communication , Konnektivismus connectivism , Konstruktivismus constructivism , Konzeptwissen , Kreativitätstechniken creativity techniques , LCMS (Learning Content Management System)Learning Content Management System ,

Learning Management System (LMS) / Lernplattform

Learning Management System , Lebenslanges Lernen lifelong learning ,

Lernen

learning , Lernsoftware , Lerntagebuch , Lernumgebung , LibraryThing , Marketing marketing , Mashup Mashup , Massenmedien , Medien media , Medienbildung , Mediendidaktik , Medienerziehung , Medienkompetenz/media literacy media literacy , Medienpädagogik , Memex Memex ,

Mensch , microblogging microblogging ,

multimedia ,

natural sciences , Nichtlinearität ,

Notebook

laptop ,

Open Access

Open Access ,

Open Educational Resources (OER)

Open Educational Resources , Österreich Austria , Pädagogik / Erziehungswissenschaft , Paradigma paradigm , Personal Learning Environment Personal Learning Environment ,

Philosophie

philosophy ,

Podcast

Podcast , Podcasts in education Podcasts in education , Portfolio ,

Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)

primary school , prognostische Beurteilung ,

Prüfung ,

Psychologie

psychology ,

Radio

radio , Recht , Repräsentation representation ,

RSS

Really Simple Syndication , Schreiben writing ,

Schule

school ,

Schule im Netz (PPP-SiN) (Schweiz) , Schulen ans Netz (Deutschland) , Schul-ICT-Initiativen ,

Schweiz

Switzerland , SCORM (Sharable Content Object Reference Model )Sharable Content Object Reference Model ,

Sekundarstufe I , Selbstorganisiertes Lernen (SOL) , Semantic Web semantic web , Serendipity Serendipity , situated learning / situated cognition situated learning , Skeptizismus , social bookmarking social bookmarking ,

Software

software , Sozialdeterminismus , Soziologie sociology ,

Sprache

language , Sprachenlernen language learning ,

Standardisierung ,

Suchmaschine

search engine , summative Beurteilung ,

Tablet

Tablet , Taxonomie taxonomy , Technik , Technikdeterminismus ,

Technologie

technology , Theorie theory ,

Unterricht ,

Urheberrecht ,

Usability

Usability , Versionsverwaltung revision control , Verstehen understanding ,

Video

video , Videoannotation video annotation ,

Vorlesung ,

Weblogs

blogging , Weblogs in education Weblogs in education , Wiki wiki , Wiki in education Wiki in education ,

Wikipedia ,

Wissen ,

Wissenschaft

science , Wissenschaftsjournalismus , World of Warcraft ,

Xanadu , XML ,

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
	Wörterbuch Pädagogik (Horst Schaub, Karl G. Zenke)	6, 3, 6, 3, 5, 6, 9, 5, 2, 7, 2, 7	1	45	7	8917
1657	Didactica Magna (J. Comenius)		20	1	0	0
1983	The Reflective Practitioner (Donald A. Schön)	4, 2, 5, 5, 4, 9, 12, 5, 2, 10, 4, 6	55	8	6	908
1985	Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik (Wolfgang Klafki)	1, 4, 7, 2, 5, 24, 4, 1, 1, 7, 3, 4	104	15	4	1299
1986	Educating the Reflective Practitioner (Donald A. Schön)	1, 3, 1, 7, 5, 4, 10, 10, 3, 7, 6, 3	25	1	3	628
1988	Text, ConText, and HyperText (Edward Barrett)		4	0	0	0
1989	Knowing, Learning, and Instruction (L. B. Resnick)	5, 3, 6, 3, 4, 8, 14, 1, 3, 9, 3, 6	134	12	6	2263
1989	The Society of Text (Edward Barrett)	8, 3, 4, 9, 19, 1, 1, 3, 4, 19, 2, 14	6	43	14	1249
1990	Hypertext and Hypermedia (Jakob Nielsen)		8	2	0	0
1991	Hypertext (Rainer Kuhlen)		41	1	0	0
1991	Simians, Cyborgs and Women (Donna Haraway)	2, 2, 4, 4, 5, 4, 9, 1, 1, 6, 2, 6	76	9	6	1181
1991	Situated Learning (Jean Lave, Etienne Wenger)	5, 6, 1, 7, 7, 19, 4, 1, 3, 14, 2, 6	179	2	6	1580
1992	Medienerziehung in Schule und Unterricht (Gerhard Tulodziecki)		8	1	0	0
1992	ICCAL '92 (Ivan Tomek)	1, 2, 3, 10, 3, 6, 5, 10, 2, 11, 3, 7	7	85	7	1442
1996	Die Wüste Internet (Clifford Stoll)	3, 1, 5, 7, 11, 1, 4, 1, 3, 10, 8, 4	27	2	4	4056
1996	Grundlagen hypermedialer Lernsysteme (Rolf Schulmeister)	7, 8, 7, 9, 25, 5, 3, 5, 4, 27, 4, 15	164	228	15	16000
1996	Medienkompetenz	4, 2, 5, 6, 2, 6, 8, 3, 3, 7, 5, 5	38	32	5	2206
1997	Growing Up Digital (Don Tapscott)	2, 3, 2, 8, 9, 13, 2, 2, 3, 15, 2, 8	72	119	8	6152
1998	Jahrbuch für Telekommunikation und Gesellschaft 1998 (Herbert Kubicek)	5, 3, 6, 6, 3, 7, 7, 3, 2, 10, 3, 5	22	21	5	2287
1999	Sozialpsychologie des Internet (Nicola Döring)	1, 4, 7, 2, 8, 15, 2, 1, 1, 14, 3, 10	85	132	10	8873
2001	Das informelle Lernen (Günther Dohmen)	2, 3, 6, 5, 3, 7, 6, 3, 1, 6, 2, 2	17	8	2	1018
2001	Multimedia Learning (Richard E. Mayer)	6, 2, 7, 2, 4, 11, 17, 3, 2, 11, 4, 6	73	19	6	1180
2001	Multimediale und telemediale Lernumgebungen (Michael Kerres)	3, 11, 1, 7, 24, 2, 2, 2, 4, 22, 3, 9	158	136	9	6233
2001	Multimedia (Randall Packer, Ken Jordan)	3, 2, 4, 2, 7, 11, 16, 5, 2, 16, 4, 12	140	58	12	3086
2002	Handbuch E-Learning (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers)	11, 7, 3, 12, 22, 8, 4, 2, 3, 19, 2, 12	188	434	12	14204
2002	Auswahl von Lernplattformen (Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele)	3, 5, 6, 4, 9, 15, 1, 1, 1, 6, 2, 6	46	20	6	3281
2003	The New Media Reader (Noah Wardrip-Fruin, Nick Montfort)	2, 10, 3, 4, 9, 18, 4, 7, 4, 19, 3, 11	251	114	11	5145
2004	CSCL-Kompendium (Jörg M. Haake, Gerhard Schwabe, Martin Wessner)	4, 6, 6, 8, 18, 2, 1, 1, 4, 14, 2, 8	27	156	8	4264
2005	Educating the Net Generation (Diana G. Oblinger, James L. Oblinger)	2, 1, 5, 2, 3, 5, 17, 2, 1, 8, 3, 5	39	15	5	1328
2005	Vorsicht Bildschirm! (Manfred Spitzer)	10, 6, 9, 20, 16, 8, 1, 3, 4, 16, 8, 10	70	137	10	7984
2005	Blended Learning in der Lehrerbildung (Gabi Reinmann)	5, 2, 3, 8, 23, 5, 1, 1, 5, 11, 6, 9	38	174	9	4073
2006	Medienkompetenzen Messen? (Harald Gapski)		21	0	0	0
2006	eLearning (Rolf Schulmeister)	4, 7, 2, 9, 14, 5, 1, 2, 4, 8, 5, 6	35	102	6	2081
2007	Medienhandeln Jugendlicher (Klaus P. Treumann, Dorothee M. Meister, Uwe Sander, Jörg Hagedorn, Manuela Kämmerer)	3, 3, 5, 4, 4, 6, 13, 4, 2, 7, 2, 4	35	23	4	771
2007	Didaktische, organisatorische und technologische Grundlagen von E-Portfolios (Veronika Hornung-Prähauser, Guntram Geser, Wolf Hilzensauer, Sandra Schön)	3, 7, 2, 2, 9, 19, 4, 2, 3, 7, 5, 8	8	78	8	1528
2007	ICT und Bildung: Hype oder Umbruch?	8, 6, 4, 9, 16, 8, 4, 5, 5, 14, 7, 7	63	136	7	1882
2008	Gibt es eine 'Net Generation'? (Rolf Schulmeister)	3, 6, 4, 4, 9, 12, 5, 2, 2, 7, 10, 11	42	42	11	1728
2008	Einführung in die Netzdidaktik (Heinz Moser)	2, 1, 7, 7, 3, 9, 21, 3, 2, 8, 2, 7	21	41	7	1432
2008	Mediennutzung und eLearning in Schulen (Ausschuss für Bildung, Forschung und Technikfolgenabschätzung)	3, 3, 5, 3, 3, 5, 9, 2, 2, 11, 3, 7	1	35	7	916
2008	Generation Internet (John Palfrey, Urs Gasser)	6, 3, 3, 9, 22, 2, 2, 1, 2, 9, 4, 5	35	108	5	924
2008	Innovative Lernsysteme (Annette Kuhlmann, Werner Sauter)	3, 7, 5, 4, 8, 15, 3, 1, 3, 6, 4, 4	5	83	4	1051
2008	Handbuch Medienpädagogik (Uwe Sander, Friederike von Gross, Kai-Uwe Hugger)	8, 7, 3, 10, 30, 3, 1, 1, 3, 18, 2, 11	92	650	11	955
2009	KIM-Studie 2008 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest)	2, 4, 1, 4, 3, 1, 7, 11, 3, 12, 4, 4	26	17	4	953
2009	Medienbildung in neuen Kulturräumen (Ben Bachmair)	7, 7, 5, 8, 30, 2, 1, 1, 5, 9, 2, 7	136	96	7	1788
2010	Jahrbuch Medienpädagogik 8 (Bardo Herzig, Dorothee M. Meister, Heinz Moser, Horst Niesyto)	4, 6, 6, 2, 8, 20, 3, 1, 4, 9, 5, 9	81	105	9	1155
2010	The Horizon Report 2010 (Laurence F. Johnson, Alan Levine, Rachel S. Smith, Sonja Stone)	1, 1, 3, 2, 2, 9, 7, 3, 2, 6, 2, 2	2	10	2	490
2010	Education in the wild (Elizabeth Brown)	2, 2, 5, 5, 4, 7, 10, 3, 1, 6, 2, 1	8	4	1	554
2010	JIM 2010 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest)	2, 1, 4, 6, 4, 9, 9, 1, 3, 10, 4, 6	32	17	6	831
2011	Risks and safety on the internet (Sonia Livingstone, Leslie Haddon, Anke Görzig, Kjartan Ólafsson)	6, 6, 1, 5, 3, 6, 6, 10, 2, 10, 2, 3	9	11	3	484
2011	The Digital Divide (Mark Bauerlein)	2, 5, 5, 3, 9, 22, 2, 2, 3, 16, 2, 5	183	39	5	2248
2021	Ideas That Created the Future (Harry Lewis)	2, 4, 9, 32, 7, 16, 4, 5, 3, 16, 2, 14	311	68	14	316

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1945	As We May Think (Vannevar Bush)	1, 2, 8, 4, 8, 12, 4, 4, 2, 15, 3, 15	101	13	15	2579
1956	The Magical Number Seven (George Miller)	3, 6, 2, 5, 7, 15, 5, 1, 5, 7, 4, 2	63	3	2	1764
1989	Reflections on authoring, editing, and managing hypertext (Ben Shneiderman)	5, 2, 4, 5, 1, 10, 6, 2, 1, 6, 2, 7	3	6	7	2094
1992	ABASE (Jun Li, Allen A. Rovick, Joel A. Michael)		7	2	0	0
1996	Kompetenz der Kompetenz der Kompetenz (Hans-Dieter Kübler)	2, 4, 4, 2, 3, 7, 13, 4, 2, 8, 4, 4	14	19	4	2221
1998	Medienkompetenz (Dieter Baacke)		5	1	0	0
2001	Digital Natives, Digital Immigrants (Marc Prensky)	2, 11, 7, 2, 12, 29, 2, 4, 2, 10, 5, 9	141	10	9	4577
2005	Is It Age or IT (Diana G. Oblinger, James L. Oblinger)		15	11	0	0
2005	What Is Web 2.0 (Tim O'Reilly)	2, 2, 11, 4, 8, 13, 3, 1, 5, 8, 5, 6	49	23	6	1026
2006	One-to-one technology-enhanced learning (Tak-Wai Chan, Jeremy Roschelle, S. Hsi, Kinshuk, Mike Sharples, Tom Brown, Charles Patton, J. Cherniavsky, Roy Pea, Cathleen Norris, Elliot Soloway, N. Balacheff, Marlene Scardamalia, Pierre Dillenbourg, C. Looi, M. Milrad, Heinz Ulrich Hoppe)	5, 3, 4, 9, 10, 3, 2, 1, 3, 9, 3, 8	5	43	8	1134
2006	Potenziale von Web 2.0 nutzen (Michael Kerres)	6, 3, 5, 3, 3, 10, 17, 1, 4, 11, 4, 3	44	34	3	2175
2007	Computer und Internet in Schweizer Schulen (Jean-Luc Barras, Dominik Petko)	2, 5, 7, 4, 6, 8, 5, 2, 3, 9, 7, 4	56	29	4	1619
2007	Bologna in Zeiten des Web 2.0 (Gabi Reinmann)	3, 1, 4, 4, 6, 7, 7, 2, 2, 4, 2, 1	6	26	1	1109
2008	Utilizing Wiki-Systems in higher education classes (Martin Ebner, Michael Kickmeier-Rust, Andreas Holzinger)	8, 7, 7, 3, 9, 11, 3, 1, 5, 8, 2, 3	10	19	3	1008
2009	A Theory of Learning for the Mobile Age (Mike Sharples, Josie Taylor, Giasemi Vavoula)	1, 2, 3, 2, 4, 5, 11, 6, 4, 10, 6, 5	17	15	5	611
2009	First Experiences with OLPC in European Classrooms (Martin Ebner, Johannes Dorfinger, Walther Neuper, Christian Safran)	1, 2, 1, 3, 4, 3, 5, 6, 3, 2, 1, 1	2	6	1	429
2010	Medienkompetenz und Selbstsozialisation im Kontext Web 2.0 (Tilmann Sutter)	2, 2, 1, 3, 5, 4, 7, 14, 1, 2, 6, 2	7	4	2	555

Nicht erwähnte Begriffe

ACID-Prinzip, Computer Aided Language Learning (CALL), Corona-Pandemie, Curriculum / Lehrplan, Digitalisierung, Ein Notebook pro StudentIn (ENpS), Eltern, facebook, Fachdidaktik, flickr, Folksonomy, Google, Informatik-Didaktik, Informatik-Unterricht (Fachinformatik), Informatikunterricht in der Schule, iPhone, Kompetenz, LehrerIn, Lehrplan 21, Mobiltelefone in der Schule, Moodle, Notebooks an Schulen, One-to-One-Computing, Produktwissen, RDF, Schreiben am Computer, Schulschliessung aufgrund Corona-Pandemie, social software, Tablets in education, Trackback, Universität, Vorlesungsaufzeichnung, WBT (Web Based Training), Wirtschaft, Wissensmanagement

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Studientext Didaktisches Design (Gabi Reinmann) (2010)
Mobile Learning in der Erwachsenenbildung - Möglichkeiten und Grenzen der Verbindung von mobilen Geräten mit didaktischen Modellen innerhalb eines Personal Learning Environment PLE (Maurice Codourey) (2011)
Mobile learning: Crossing boundaries in convergent environments - 21-22 March 2011, Bremen, Germany (Klaus Rummler, Judith Seipold, Eileen Lübcke, Norbert Pachler, Graham Attwell) (2011)
- It’s not a netbook - it’s a lifestyle! (Erich Herber, Stephan Waba) (2011)
Das iPad im Schuleinsatz - Möglichkeiten und Grenzen für die didaktische Nutzung im Grundschulunterricht (Caroline Bock) (2011)
Wissensgemeinschaften - Digitale Medien - Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre (Thomas Köhler, Jörg Neumann) (2011)
- Mit Vielen offene Bildungsressourcen erstellen - Neue Wege der Erstellung von Lehrbüchern am Beispiel L3T (Martin Ebner, Sandra Schön)
- Vermittlung von Medienkompetenz und medienpädagogischer Kompetenz in der Lehrerausbildung (Petra Bauer)
- Videoreflexion und Wissenskooperation in der Fahrlehrerausbildung (Tamara Ranner, Gabi Reinmann)
Perspektiven von Lern-Management-Systemen als Plattform für soziale Interaktion (Marc Widmer) (2011)
Lernen mit digitalen Medien - Ein Handbuch für Erwachsenenbildung und Regionalentwicklung (Barbara Gruber-Rotheneder) (2011)
5 Jahre zeitschrift für e-learning - Aktuelle Forschungsbeiträge (2011)
- Lernen und Forschen mit mobilen Endgeräten - Wie finden wir Zugang zur persönlichen Umgebung der Lernenden? (Erich Herber, Stephan Waba)
L3T - ein innovatives Lehrbuchprojekt im Detail - Gestaltung, Prozesse, Apps und Finanzierung (Martin Ebner, Sandra Schön) (2012)
- 1. Das Lehrbuchprojekt im Überblick
- 2. Mit Vielen offene Bildungsressourcen erstellen - Neue Wege der Erstellung von Lehrbüchern am Beispiel L3T
- 3. L3T aus Sicht einer Autorin (Anja Lorenz)
Open Educational Resources (OER) für Schulen in Deutschland (Mirjam Bretschneider, Jöran Muuß-Merholz, Felix Schaumburg) (2012)
iPads in the Classroom - A Development of a Taxonomy for the Use of Tablets in Schools (Sabrina Huber) (2012)
Konzept für Open Educational Resources im sekundären Bildungsbereich (Barbara Rossegger) (2012)
DeLFI 2012 (Jörg Desel, Jörg M. Haake, Christian Spannagel) (2012)
- Themengebiete der DeLFI-Tagungen und -Workshops und ihre Dynamik über die vergangenen Jahre (Stefan Pforte, Ulrike Lucke) (2012)
Digitale Medien - Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre (Gottfried S. Csanyi, Franz Reichl, Andreas Steiner) (2012)
- Was wäre, wenn es keine Prüfungen mit Rechtsfolgen mehr gäbe? - Ein Gedankenexperiment (Gabi Reinmann)
- Frei zugängliche Bildungsressourcen für die Sekundarstufe - Eine Analyse von deutschsprachigen Online-Angeboten und der Entwurf eines "OER Quality Index" (Barbara Rossegger, Martin Ebner, Sandra Schön)
- Eine vergleichende Impactanalyse zwischen Open-Access und Closed-Access-Journalen in der internationalen Fernstudien- und E-Learning-Forschung (Olaf Zawacki-Richter)
- Videos in der Lehre durch Annotationen reflektieren und aktiv diskutieren (Marc Krüger, Ralf Steffen, Frank Vohle)
Mobile Learning - Potenziale, Einsatzszenarien und Perspektiven des Lernens mit mobilen Endgeräten (Claudia de Witt, Almut Sieber) (2013)
- 5. Informelles Mobiles Lernen (Matthias Rohs)
Einführung in die Mediendidaktik - Lehren und Lernen mit digitalen Medien (Dominik Petko) (2014)
Die Entstehung des ersten offenen Biologieschulbuchs (Martin Ebner, Martin Schön, Sandra Schön, Gernot Vlaj) (2014)
- 1. Ofene Bildungsressourcen, ausgewählte Initiativen zu digitalem Schulmaterial und das erste deutschsprachige offene Schulbuch - Eine Einleitung (Martin Ebner, Sandra Schön, Gernot Vlaj)
GML2 2014 - Der Qualitätspakt E-Learning im Hochschulpakt 2020 (Nicolas Apostolopoulos, Harriet Hoffmann, Ulrike Mußmann, Wolfgang Coy, Andreas Schwill) (2014)
- Studieren im digitalen Hörsaal - Ein neues Lehrformat an der Freien Universität Berlin (Nicolas Apostolopoulos, Georg Kallidis, Wolfram Lippert, Ulrike Mußmann, Jeelka Reinhardt, Athanasios Vassiliou)
Mobiles Lernen - Zeitschrift Computer und Unterricht Nr. 97 (Alexander König, Maren Risch, Robert Reuter) (2015)
- Mobiles Fremdsprachenlernen - die Welt immer dabei - Anregungen zum Einsatz mobiler Geräte im Fremdsprachenunterricht (Monika Heusinger-Lahn)
Digitale Medien und Interdisziplinarität - Tagungsband der GMW-Jahrestagung 2015 (Nicolae Nistor, Sabine Schirlitz) (2015)
- Interdisziplinarität? - Erkenntnisse der Technikphilosophie - Argumente für einen Kulturwandel? (Philipp Marquardt)
Individuell fördern mit digitalen Medien - Chancen, Risiken, Erfolgsfaktoren (Bertelsmann Stiftung) (2015)
- Chancen und Risiken digitaler Medien in der Schule - Medienpädagogische und -didaktische Perspektiven (Heike Schaumburg) (2015)
Visuelles Programmieren - LOG IN 181/182 (2015)
- Zehn Irrtümer zum Einsatz digitaler Medien in der Schule (Christian Spannagel) (2015)
Makerspace in der Primarschule (Marcel Jent) (2015)
Making-Aktivitäten mit Kindern und Jugendlichen - Handbuch zum kreativen digitalen Gestalten (Sandra Schön, Martin Ebner, Kristin Narr) (2016)
Digitale Medien in der Bildung - Endbericht zum TA-Projekt (Steffen Albrecht, Christoph Revermann) (2016)
Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung - Beiträge der GMW-Jahreskonferenz 2016 (Josef Wachtler, Martin Ebner, Ortrun Gröblinger, Michael Kopp, Erwin Bratengeyer, Hans-Peter Steinbacher, Christian Freisleben-Teutscher, Christine Kapper) (2016)
- Booksprints im Hochschulkontext - Drei erfolgreiche Beispiele für das gemeinsame Schreiben in kurzen Zeiträumen (Sandra Schön, Martin Ebner, Sebastian Horndasch, Hannes Rothe)
- Vom Modellprojekt über den Online-Kurs bis zum Handbuch - von gelungenen Projekten und Kooperationen im Bereich des „Making“ mit Kindern (Sandra Schön, Martin Ebner, Kristin Narr, Markus Peißl)
Lernmedien in den Kantonen der Nordwestschweiz - Ist-Aufnahme, Soll-Vorstellungen und Handlungsempfehlungen (Edgar Brütsch) (2017)
Bildungsräume - Proceedings der 25. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) (Christoph Igel) (2017)
- Digitalisierung ist konsequent eingesetzt ein pädagogischer Mehrwert für das Studium - Thesen zur Verschmelzung von analogem und digitalem Lernen auf der Grundlage von neun Fallstudien (Sandra Schön, Martin Ebner, Martin Schön, Maria Haas)
Lernen und Lehren mit Technologien: Vermittlung digitaler und informatischer Kompetenzen - Erziehung & Unterricht 7&8/2017 (2017)
- Offener Unterricht mit Augmented Reality (Josef Buchner)
Digitalität und Selbst (Heidrun Allert, Michael Asmussen, Christoph Richter) (2017)
- Die medialen Subjekte des 21. Jahrhunderts - Digitale Kompetenzen und/oderCritical Digital Citizenship (Felicitas Macgilchrist)
Die Bildung und das Netz - Wie leben und lernen wir im digitalen Klimawandel? (Martin Lindner) (2017)
Hochschule der Zukunft - Beiträge zur zukunftsorientierten Gestaltung von Hochschulen (Ullrich Dittler, Christian Kreidl) (2017)
- 7. Die Rolle der Bildungsinformatik für die Hochschule der Zukunft (Martin Ebner, Philipp Leitner, Markus Ebner, Behnam Taraghi, Maria Grandl)
Einsatz internetbasierter Werkzeuge zur Unterstützung selbstorganisierten Lernens in einer persönlichen Lernumgebung (Thomas Bernhardt) (2017)
Handbuch Mobile Learning (Claudia de Witt, Christina Gloerfeld) (2018)
- 4. Rahmenbedingungen für die Gestaltung von Lernumgebungen mit mobilen Endgeräten (Kerstin Mayrberger)
Medien und Schule - Unterrichten mit Whiteboard, Smartphone und Co. (Heike Schaumburg, Doreen Prasse) (2018)
Lernen mit Bildungstechnologien - Praxisorientiertes Handbuch zum intelligenten Umgang mit digitalen Medien (Helmut M. Niegemann, Armin Weinberger) (2019)
- 10. Instruktionsdesign und Unterrichtsplanung (Carmela Aprea)
- 49. Informatik und Bildungstechnologie (Christoph Rensing)
Digitale Kompetenz bei Pädagogischen Professionals fördern (Verena Gerner) (2019)
DELFI 2019 (Niels Pinkwart, Johannes Konert) (2019)
- Digitalisierungsprozesse an Hochschulen - der Blick der Akteur-Netzwerk-Theorie (Jana Niemeyer, Alexander Tillmann, Michael Eichhorn) (2019)
Partizipative Mediendidaktik - Gestaltung der (Hochschul-)Bildung unter den Bedingungen der Digitalisierung (Kerstin Mayrberger) (2019)
E-Learning, E-Didaktik und digitales Lernen - Auseinandersetzung mit E-Learning (David Kergel, Birte Heidkamp-Kergel) (2020)
Lernsituationen mit Metaphern und Wikibooks - Fallstudien zu Entwicklungspotenzialen einer integrativen Medienbildung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung (2020)
Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung (Michael Beißwenger, Björn Bulize, Inga Gryl, Florian Schacht) (2020)
- Szenarien des digital gestützten Lernens evaluieren und erforschen - Praxisbeispiele und Potenziale (Michael Beißwenger, Jan M. Boelmann, Melanie Basten, Veronika Burovikhina, Sandrina Heinrich, Lisa König, Claudia Mertens, Sascha Neff, Andreas Osterroth, Fabian Schumacher, Mirco Zick)
4K und digitale Kompetenzen - Chancen und Herausforderungen (Manfred Pfiffner, Saskia Sterel, Dominic Hassler) (2021)
Digitales Lehren und Lernen (Jörg Zumbach) (2021)
Didaktik. Lernangebote gestalten (Michael Kerres) (2021)
Datengetriebene Schule - Forschungsperspektiven im Anschluss an den 27. Kongress der DGfE (Mandy Schiefner, Sandra Hofhues, Andreas Breiter) (2021)
- Auf dem Weg zu digital souverän agierenden Schulen - Erste Erfahrungen und Erkenntnisse eines entwicklungsorientierten Modellschulprojektes (Franco Rau, Anna Geritan)
Wertesysteme, Wirkkraft und alternative Konzepte - bildungsmediale Anregungen (Felicitas Macgilchrist) (2021)
Schulen für die Zukunft gestalten - Gutachten zur Entwicklung von räumlichen Lehr-Lernsettings für die Stadtmedienzentren Stuttgart und Karlsruhe (Frank Thissen, Richard Stang) (2021)
Hochschule auf Abstand - Ein multiperspektivischer Zugang zur digitalen Lehre (Iris Neiske, Judith Osthushenrich, Niclas Schaper, Ulrike Trier, Nerea Vöing) (2021)
- Digitales Prüfen - Didaktik, Umsetzung und Evidenz für die neue Prüfungsnormalität an Hochschulen (Malte Persike)
Digitalisierungsbezogene Kompetenzen fördern - Herausforderungen, Ansätze und Entwicklungsfelder im Kontext von Schule und Hochschule (Ulrike Schütte, Nicoletta Bürger, Melanie Fabel-Lamla, Peter Frei, Katrin Hauenschild, Jürgen Menthe, Barbara Schmidt-Thieme, Christof Wecker) (2022)
- Digitale Kompetenzmodelle für Lehrende auf dem Prüfstand - Ein Typisierungsversuch für konkrete Gestaltungsmöglichkeiten von Lehr-Lernumgebungen (Sabrina Förster, Julia Suckut)
Digitale Medien in der Schule (Jutta Standop) (2022)
Bildung für eine digitale Zukunft (Katharina Scheiter, Ingrid Gogolin) (2023)
- Digitales Niemandsland? - Eine Bestandsaufnahme der digitalen Bildung an deutschen Kindertageseinrichtungen (Astrid Wirth, Anne Lohr, Michael Sailer, Frank Niklas)
- Algorithmische Datafizierung und Schule - kritische Ansätze in einem wachsenden Forschungsfeld (Felicitas Macgilchrist, Sigrid Hartong, Sieglinde Jornitz)
Die Krise als Chance - Herausforderungen im Bildungsbereich (Patrich Benkö, Thoms Gril, Sandra Waltl) (2023)

E-Learning: Das Wörterbuch

(Oliver Bendel, Stefanie Hauske) (2004) local

Grundformen des Lehrens

Ein Beitrag zur psychologischen Grundlegung der Unterrichtsmethode

(Hans Aebli) (1961)

Problembasiertes Lernen

Konzepte, Werkzeuge und Fallbeispiele aus dem deutschsprachigen Raum

(Jörg Zumbach, Agnes Weber, Gunter Olsowski) (2007)

Kompetenzentwicklung im Netz

New Blended Learning mit Web 2.0.

(John Erpenbeck, Werner Sauter) (2007)

Didaktik und IT-Service-Management für Hochschulen

Referenzrahmen zur Qualitätssicherung und -entwicklung von eLearning-Angeboten

(Rolf Schulmeister, Kerstin Mayrberger, Andreas Breiter, Arne Fischer, Jörg Hofmann, Martin Vogel) (2008)

Lernen im Digitalen Zeitalter

DeLFI 2009 - Die 7. E-Learning Fachtagung Informatik (14.-17. September 2009)

(Andreas Schwill, Nicolas Apostolopoulos) (2009) local

Online-Lernen

Handbuch für Wissenschaft und Praxis

(Ludwig J. Issing, Paul Klimsa) (2008)

Evaluation of Evidence-Based Practices in Online Learning

A Meta-Analysis and Review of Online Learning Studies

(Barbara M. Means, Yukie Toyama, Robert Murphy, Marianne Bakia, Karla Jones) (2009) local

Kompendium multimediales Lernen

(Helmut M. Niegemann, Steffi Domagk, Silvia Hessel, Alexandra Hein, Matthias Hupfer, A. Zobel) (2008) local

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Kompetenzentwicklung mit Blended Learning und Social Software

(Annette Kuhlmann, Werner Sauter) (2008) local

Handbuch Online-Kommunikation

(Wolfgang Schweiger, Klaus Beck) (2010) local

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Konstruktionstätigkeit mit Digitalen Medien

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(Isabel Zorn) (2009) local

Medien & Bildung

Institutionelle Kontexte und kultureller Wandel

(Torsten Meyer, Christina Schwalbe, Wey-Han Tan, Ralf Appelt) (2011) local

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Kritische Informations- und Medienkompetenz

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(Mandy Schiefner) (2012)

Methoden und Medien der Erziehung und des Unterrichts

(1985)

Studientext Didaktisches Design

(Gabi Reinmann) (2010) local

Spielwiese Internet

Sucht ohne Suchtmittel

(Kai Müller) (2013) local

Teaching as a Design Science

Building Pedagogical Patterns for Learning and Technology

(Diana Laurillard) (2012)

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Differenzen und Ressourcen im Mediengebrauch Jugendlicher

(Helga Theunert) (2010) local

JIM-Studie 2014

(mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) (2014) local

KIM-Studie 1999

(mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) (1999) local

The Future of Jobs

Employment, Skills and Workforce Strategy for the Fourth Industrial Revolution

(World Economic Forum (WEF)) (2016) local

Making-Aktivitäten mit Kindern und Jugendlichen

Handbuch zum kreativen digitalen Gestalten

(Sandra Schön, Martin Ebner, Kristin Narr) (2016) local

JIM-Studie 2017

(Sabine Feierabend, Theresa Plankenhorn, Thomas Rathgeb) (2017) local

	Didaktisches Design - Von der Lerntheorie zur Gestaltungsstrategie: Artikel als Volltext-PDF (: , 259 kByte; : 2021-03-21)
	Human- und Tiermedizin - Technologieeinsatz im Gesundheitswesen: Artikel als Volltext-PDF (: , 207 kByte; : 2021-03-21)
	Educasting - Wie Podcasts in Bildungskontexten Anwendung finden: Artikel als Volltext-PDF (: , 589 kByte; : 2021-03-21)
	Planung und Organisation - Technologieeinsatz von der Bedarfsanalyse bis zur Evaluation: Artikel als Volltext-PDF (: , 226 kByte; : 2021-03-21)
	Lernen mit Videokonferenzen - Szenarien, Anwendungen und Praxistipps: Artikel als Volltext-PDF (: , 215 kByte; : 2021-03-21)
	Die Akteur-Netzwerk-Theorie - Eine Techniktheorie für das Lernen und Lehren mit Technologien: Artikel als Volltext-PDF (: , 299 kByte; : 2021-03-21)
	Spielend Lernen im Kindergarten - Neue Technologien im Einsatz: Artikel als Volltext-PDF (: , 334 kByte; : 2021-03-21)
	Mehr als eine Rechenmaschine - Computer im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht: Artikel als Volltext-PDF (: , 246 kByte; : 2021-03-21)
	Simulationen und simulierte Welten - Lernen in immersiven Lernumgebungen: Artikel als Volltext-PDF (: , 255 kByte; : 2021-03-21)
	Lernservice-Engineering - Eine ökonomische Perspektive auf technologiegestütztes Lernen: Artikel als Volltext-PDF (: , 504 kByte; : 2021-03-21)
	Barrierefreiheit - Grundlage gerechter webbasierter Lernchancen: Artikel als Volltext-PDF (: , 283 kByte; : 2021-03-21)
	Bildungstechnologien im Sport - Forschungsstand, Einsatzgebiete und Praxisbeispiele: Artikel als Volltext-PDF (: , 249 kByte; : 2021-03-21)
	Erwachsenen- und Weiterbildung - Technologieeinsatz beim Lernen und Lehren mit Erwachsenen: Artikel als Volltext-PDF (: , 293 kByte; : 2021-03-21)
	Prüfen mit Computer und Internet - Didaktik, Methodik und Organisation von E-Assessment: Artikel als Volltext-PDF (: , 434 kByte; : 2021-03-21)
	Interaktive, multimediale Materialien - Gestaltung von Materialien zum Lernen und Lehren: Artikel als Volltext-PDF (: , 377 kByte; : 2021-03-21)
	Systeme im Einsatz - Lernmanagement, Kompetenzmanagement und PLE: Artikel als Volltext-PDF (: , 336 kByte; : 2021-03-21)
	Webbasiertes Lernen in Unternehmen - Entscheider/innen, Zielgruppen, Lernformen und Erfolgsfaktoren: Artikel als Volltext-PDF (: , 293 kByte; : 2021-03-21)
	Informationssysteme - Technische Anforderungen für das Lernen und Lehren: Artikel als Volltext-PDF (: , 469 kByte; : 2021-03-21)
	Fremdsprachen - Mit Technologien Sprachen lernen und lehren: Artikel als Volltext-PDF (: , 213 kByte; : 2021-03-21)
	Webtechnologien - Technische Anforderungen an Informationssysteme: Artikel als Volltext-PDF (: , 371 kByte; : 2021-03-21)
	Medienpädagogik - Strömungen, Forschungsfragen und Aufgaben: Artikel als Volltext-PDF (: , 244 kByte; : 2021-03-21)
	Online-Labore - Formen, Einsatz in der Lehre, Beispiele und Trends: Artikel als Volltext-PDF (: , 290 kByte; : 2021-03-21)
	Technologieeinsatz in der Schule - Zum Lernen und Lehren in der Primar- und Sekundarstufe: Artikel als Volltext-PDF (: , 287 kByte; : 2021-03-21)
	Entwicklungszusammenarbeit - Technologieeinsatz beim Lernen und Lehren: Artikel als Volltext-PDF (: , 264 kByte; : 2021-03-21)
	Vom Overhead-Projektor zum iPad: Artikel als Volltext (: , 279 kByte; : 2021-03-21)
	Designentwicklung - Anregungen aus Designtheorie und Designforschung: Artikel als Volltext-PDF (: , 557 kByte; : 2021-03-21)
	Multimedia und Gedächtnis - Kognitionspsychologische Sicht auf das Lernen mit Technologien: Artikel als Volltext-PDF (: , 283 kByte; : 2021-03-21)
	Geschichte des Fernunterrichts - Vom brieflichen Unterricht zum gemeinsamen Lernen im Web 2.0: Artikel als Volltext-PDF (: , 354 kByte; : 2021-03-21)
	Kommunikation und Moderation - Internetgestützte Kommunikation zur Lernunterstützung: Artikel als Volltext-PDF (: , 337 kByte; : 2021-03-21)
	Hochschule - Strukturen, Rahmen und Modelle für die Lehre mit Technologien: Artikel als Volltext-PDF (: , 279 kByte; : 2021-03-21)
	Literatur und Information - Datenbanken, Fachliteratur, Literaturrecherche und -verwaltung: Artikel als Volltext-PDF (: , 295 kByte; : 2021-03-21)
	Die 'Netzgeneration' - Empirische Untersuchungen zur Mediennutzung bei Jugendlichen: Artikel als Volltext-PDF (: , 287 kByte; : 2021-03-21)
	Offener Zugang - Open Access, Open Educational Resources und Urheberrecht: Artikel als Volltext-PDF (: , 214 kByte; : 2021-03-21)
	Blogging und Microblogging - Anwendungsmöglichkeiten im Bildungskontext: Artikel als Volltext-PDF (: , 414 kByte; : 2021-03-21)
	E-Learning-Kompetenzen entwickeln - Deutschsprachige Aus- und Weiterbildungsprogramme: Artikel als Volltext-PDF (: , 306 kByte; : 2021-03-21)
	Vom Online-Skriptum zum E-Book - Lehr- und Lernunterlagen als elektronische Bücher: Artikel als Volltext-PDF (: , 266 kByte; : 2021-03-21)
	Einsatz kollaborativer Werkzeuge - Lernen und Lehren mit webbasierten Anwendungen: Artikel als Volltext-PDF (: , 217 kByte; : 2021-03-21)
	Kognitionswissenschaft - Ihre Perspektive auf Lernen und Lehren mit Technologien: Artikel als Volltext-PDF (: , 476 kByte; : 2021-03-21)
	Medientheorien - Ein Beitrag zum medienbasierten Lernen: Artikel als Volltext-PDF (: , 246 kByte; : 2021-03-21)
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	Human-Computer Interaction - Usability Engineering im Bildungskontext: Artikel als Volltext-PDF (: , 360 kByte; : 2021-03-21)
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	Mobiles und ubiquitäres Lernen - Technologien und didaktische Aspekte: Artikel als Volltext-PDF (: , 262 kByte; : 2021-03-21)
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	Zukunftsforschung und Innovation - ... wissen was kommt: Artikel als Volltext-PDF (: , 274 kByte; : 2021-03-21)
	Einführung - Das Themenfeld "Lernen und Lehren mit Technologien": Artikel als Volltext (: , 312 kByte; : 2021-03-21)

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es wird auch häufig von anderen Objekten im Biblionetz zitiert.

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